Question

（6分）如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素。

（1）從圖中看出，體溫調(diào)節(jié)的方式是 調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)的中樞是 。

（2）圖中②激素名稱(chēng)是 ，①激素作用的靶器官是 。

（3）如果用激素②飼喂正常動(dòng)物，則激素①的分泌量的變化是 。

（4）如果去除垂體對(duì)②的分泌影響是__________________。

 

Answer 1

（1）神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 下丘腦

（2）甲狀腺激素 垂體

（3）減少

（4）減少

【解析】

試題分析：

（1）分析題圖可以看出，體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，故調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)中樞為下丘腦。

（2）圖中①為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，②為甲狀腺分泌的甲狀腺激素，③為垂體分泌的促甲狀腺激素；促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，故靶器官為垂體。

（3）如果用甲狀腺激素飼喂正常的動(dòng)物，由于甲狀腺激素過(guò)多時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，則促甲狀腺激素釋放激素的分泌量會(huì)減少。

（4）如果去除垂體后，不能合成促甲狀腺激素，由于促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，則甲狀腺激素的合成和分泌會(huì)減少。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。