如圖表示人體生命活動的調(diào)節(jié)方式，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、若B為促甲狀腺激素，則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
B、若A為漿細胞，B為抗體，則C為病毒入侵的細胞
C、若A為神經(jīng)細胞軸突，B為神經(jīng)遞質(zhì)，則C只能是神經(jīng)細胞的細胞體或樹突
D、若A為下丘腦神經(jīng)分泌細胞，B為抗利尿激素，則C為腎小管和集合管細胞
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件．
解答： 解：A、若B為促甲狀腺激素，則其分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、若A為漿細胞，B為抗體，則C不能為病毒入侵的細胞，作用于病毒入侵的細胞為效應T細胞，B錯誤；
C、若A為神經(jīng)細胞軸突，B為神經(jīng)遞質(zhì)，則C可以是神經(jīng)細胞的細胞體或樹突，也可以是肌肉或腺體，C錯誤；
D、若A為下丘腦神經(jīng)分泌細胞，B為抗利尿激素，則C為腎小管和集合管細胞，抗利尿激素能促進腎小管和集合管細胞對水分的吸收，D正確．
故選：D．
點評：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示中，甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關系．下列表述中錯誤的是（　　）
A、圖甲三種植物中最適合間作的兩種是Ⅰ和Ⅲ，葉肉細胞在a、b點時都可以產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體
B、圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的生理活動都在細胞器中進行，且Ⅱ、Ⅲ都產(chǎn)生了H2O
C、從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為b、c
D、圖丁中，如果溫度上升5℃，則該化學反應活化能升高，b點將向左下方移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，將洋蔥根尖染色的試劑是（　�。�
A、碘液B、龍膽紫溶液
C、斐林試劑D、蘇丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中A的結(jié)構(gòu)名稱是（　�。�
A、毛細血管B、毛細淋巴管
C、神經(jīng)纖維D、組織細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙代表兩種細胞器，①～⑦代表各種物質(zhì)，圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量，有關敘述錯誤的是（　　）
A、能產(chǎn)生[H]的場所分別有甲、乙中的葉綠體光合膜、線粒體基質(zhì)、細胞溶膠
B、在光照充足、高溫或干旱條件下，某些植物的光合作用強度也會下降，其主要原因是圖1中的⑥→⑤環(huán)節(jié)的反應強度下降所致
C、當光照強度長期處于B點時，該綠色植物能維持正常生存
D、當光照強度處于圖2中的0-D間，綠色植物葉肉細胞有機物的凈積累量為S3-S2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化
B、盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍大．但健康人的體溫始終接近37℃
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件
D、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是無限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述正確的是（　�。�
A、兩者都運用了放射性同位素標記法
B、兩者都運用了微生物作為實驗材料
C、兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、兩者實驗思路均是設法把DNA與RNA分開，單獨觀察它們的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并以其分泌物消化蟲體．為檢測此分泌物的性質(zhì)，做如下實驗：取6只試管，加入經(jīng)過不同溫度處理的檢測液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩個小時后觀察現(xiàn)象，記錄如下表．請據(jù)表回答問題：
試管編號加入物條件現(xiàn)象
12mL水+1cm3瘦肉塊室溫無明顯變化
22mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化
32ml新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
42mL水+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
52mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
62mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
（1）此實驗中說明分泌物中有
 
酶，沒有
 
酶．
（2）試管1和4在此實驗中的作用是
 
．
（3）試管3與試管2相比，結(jié)果不同，原因是
 
．
（4）豬籠草捕捉昆蟲是對土壤溶液中缺少
 
元素的一種適應．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中，ATP是一種關鍵的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)式如圖1：

（1）從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是
 
，它是合成
 
的基本單位之一，ATP的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）人體骨骼肌細胞中，ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運動會上，某同學參加100m短跑過程中，其肌細胞中ATP相對含量變化如圖2所示，試回答：
①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于
 
．
②由整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明
 
．
（3）某同學進行一項實驗，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①必須待離體肌肉自身的
 
消耗之后，才能進行實驗．
②在程序上，采取自身前后對照的方法，先滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察
 
與否以后，再滴加
 
（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．
③如果將上述順序顛倒一下，實驗結(jié)果是否可靠？
 
（可靠/不可靠）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案