6．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（　�。�
A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同
C．氨基酸排列順序不同
D．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

分析 蛋白質(zhì)多樣性的原因有四個(gè)方面：一是在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)不同；而是氨基酸的數(shù)目成百上千；三是氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)的氨基酸排列順序千變?nèi)f化；四是多肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別．

解答 解：A、組成肽鍵的化學(xué)元素相同，與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)，A正確；
B、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量不同有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的排列順序不同有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)的多樣性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)多樣性的原因，只要記住四個(gè)方面的原因即可順利作答，此類(lèi)試題難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（　�。�
A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B．各種生物膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)相似
C．生物膜就是細(xì)胞膜
D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花受粉；
然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是避免外來(lái)花粉的干擾．
（2）已知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細(xì)莖=9：3：4．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純合子的是

A．YYrr B．AaBBCc C．Aa D．Yyrr

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物激素的使用中，應(yīng)予以禁止的是（　　）
A．應(yīng)用人工合成的保幼激素處理家蠶，提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量
B．給雌雄親魚(yú)注射促性激素類(lèi)藥物，提高魚(yú)類(lèi)的受精率
C．給豬飼喂激素類(lèi)藥物，以提高瘦肉率
D．在田間施放人工合成的昆蟲(chóng)外激素，干擾昆蟲(chóng)正常交配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有（　　）
（1）探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
（2）在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
（3）孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用了假說(shuō)演繹法
（4）在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量
（5）色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多，紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
（6）觀察細(xì)胞有絲分裂--所選材料中，分裂期時(shí)間越長(zhǎng)的，觀察到分裂期的細(xì)胞數(shù)越多
（7）觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化發(fā)生在人的整個(gè)生命進(jìn)程中
B．細(xì)胞癌變是細(xì)胞不正常分化的結(jié)果
C．生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程與細(xì)胞分化無(wú)直接關(guān)系
D．細(xì)胞分化賦予了不同種類(lèi)細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)與功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代不可能出現(xiàn)的是

A．紅眼雄果蠅 B．白眼雄果蠅 C．紅眼雌果蠅 D．白眼雌果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中，經(jīng)過(guò)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過(guò)程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說(shuō)法中不正確的是

A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B．分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能

D．植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案