在豌豆種子萌發(fā)及幼苗的生長發(fā)育過程中受到多種激素調(diào)節(jié)，相關(guān)敘述正確的是

A．豌豆側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多抑制自身生長

B．脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多

C．赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用

D．細(xì)胞分裂素在幼苗生長發(fā)育過程中合成部位主要是根尖

 

D

【解析】

試題分析：豌豆頂芽產(chǎn)生生長素通過極性運(yùn)輸運(yùn)給側(cè)芽，造成側(cè)芽生長素積累，故A錯(cuò)誤；脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂，故在種子萌發(fā)過程中逐漸減少，故B錯(cuò)誤；赤霉素能夠促進(jìn)種子萌發(fā)，故C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查植物激素的功能的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A.a和b B.b和 a C.b和 c D.c和b

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．興奮以神經(jīng)沖動的形式在反射弧中單向傳遞

B．神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程，體現(xiàn)了生物膜的流動性

C．神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜外電流方向一致

D．人長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一

B．CO2濃度最高的液體是②

C．毛細(xì)血管壁具體生活的內(nèi)環(huán)境是①②

D．若①中胰島素含量上升，則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下丘腦的敘述，正確的是

A．與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)但與生物節(jié)律控制無關(guān)

B．可作為感受器和效應(yīng)器

C．缺碘會引起下丘腦分泌TRH的活動減弱

D．大量出汗后下丘腦分泌的抗利尿激素減少

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜是雌雄異花植物，在花芽性別分化過程中，施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例。由此說明

A．黃瓜不同

B．生長素具有兩重性的作用特點(diǎn)

C．生長素具有調(diào)節(jié)基因表達(dá)的功能

D．分化過程中生長素起催化作用

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)，HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到（ ）

A．多種氨基酸、1種核糖

B．20種氨基酸、4種脫氧核糖

C．20種氨基酸、5種含氮堿基

D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中④為 細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是 ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)

胞質(zhì)，該分子的作用是作為 的模板。

（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外經(jīng)過的過程表示為 。

 

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