A. | 具有一定的流動性 | B. | 是選擇透過性膜 | ||
C. | 具有專一性 | D. | 具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能 |
分析 1、細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有流動性(膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的).
3、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):具有選擇透過性(可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過).
解答 解:A、由于細(xì)胞膜的厚度在溫度升高到一定程度時,能變薄且面積增大,說明細(xì)胞膜具有一定的流動性,A正確;
B、選擇透過性是指細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,所以細(xì)胞膜的厚度變薄且面積增大,不能說明細(xì)胞膜具有選擇透過性,B錯誤;
C、專一性是指細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)載體能專一運(yùn)載特定的物質(zhì),C錯誤;
D、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是細(xì)胞膜的功能之一,但細(xì)胞膜厚度變小,面積擴(kuò)大不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度不大,屬于識記和理解層次,學(xué)生需理解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)才能解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)家肥能增加CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓是分解者,可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動 | |
C. | 由于飼養(yǎng)豬、雞,增多了食物鏈,提高了能量傳遞效率 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸時,氨基酸與五碳糖相連接 | |
B. | 反密碼子應(yīng)從連接氨基酸的一端讀取 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不含有氫鍵 | |
D. | 一個核糖體有兩個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 | |
B. | 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段 | |
C. | 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 | |
D. | 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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