下列有關生物學實驗級操作的敘述，正確的是（ ）

A．在驗證低溫誘導染色體數(shù)目變異的實驗中，解離的目的使細胞分散

B．經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細胞，在高倍鏡下可觀察到藍綠色顆粒狀結構

C．在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液

D．番茄汁含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做檢測還原糖的實驗材料

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染，破壞吞噬細胞等。下列關于該病毒的敘述，錯誤的是

A．其致病性主要由擬核DNA上的基因控制

B．吞噬細胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原

C．患者對該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降

D．接種埃博拉實驗疫苗后的志愿者，機體能產(chǎn)生效應T細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三11月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞癌變的敘述，正確的是（ ）

A．原癌基因調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂

B．某一抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，就會導致細胞癌變

C．癌細胞容易發(fā)生細胞凋亡

D．抑癌基因和原癌基因是一對等位基因

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科目：高中生物 來源：2017屆四川師范大學附中高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回到下列問題:

（1）受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 ．

（2）人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進 對水分的重吸收。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測:I型糖尿病是由 決定的、針對胰島B細胞的一種 病;胰島B細胞的損傷是機體通過 免疫導致的。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

彩葉玉簪是具有較高觀賞價值的園林植物。某研究小組將兩種初始生長狀態(tài)相同的彩葉玉簪在不同光照強度下培養(yǎng)30天后．測得部分生長指標如下表，另一小組將金鷹玉簪培養(yǎng)在50%全光照的自然條件下，測得一天中光合作用的相關指標如下圖中曲線所示（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）。回答下列問題：

（1）綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的 ，C02進入植物細胞后被利用的部位是 。如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境，短時間內(nèi)葉綠體中[H]的含量將 。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析， 條件下更有利于金鷹玉簪的生長， 玉簪更適合栽種在光照很弱的蔭蔽環(huán)境中，它們是通過 來增強其適應能力的，彩葉玉簪的這種特性是長期 的結果。

（3）據(jù)圖分析，金鷹玉簪在10:00〜14:00時段蒸騰作用的變化是 ，在10:00〜12:00時段

的凈光合速率下降的主要原因是不是氣孔關閉引起的？ ，判斷的依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學實驗的敘述，正確的是

A．葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導致濾紙條上色素帶重疊

B．提取胡蘿卜素時，若用酒精代替石油醚萃取將會導致胡蘿卜素提取率降低

C．用健那綠染液對線粒體進行染色時，需先將細胞用鹽酸進行解離

D．平板劃線操作中，隨著劃線次數(shù)增加接種環(huán)上的菌種會越來越多

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖四個細胞是某種生物不同細胞分裂時期的示意圖（假設該生物的體細胞有4條染色體）。

（l）在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是 。

（2）具有同源染色體的細胞是 。

（3）不具有姐妹染色單體的細胞有 。

（4）如上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一部位，則該部位可能是______；如果其分裂有連續(xù)性的話，則分裂發(fā)生的先后順序為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種動物細胞在生命活動中染色體的數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點分裂的區(qū)段有（ ）

A. A—B和K—L B. D—E和J—K

C. H—I和J—K D. D—E和K—L

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