19.某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示的結(jié)果,下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA溶液濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.本實(shí)驗(yàn)說明,促進(jìn)銀杏插條生根的IBA最適濃度為10-10 mol/L
D.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
15.加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由上圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________,50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是________%。
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)據(jù)表回答問題:
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了________原則。
②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7 min,最可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有________。
①棉織品 ②毛織品、垭婢]織品、苄Q絲織品
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施:______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離
B.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中
C.種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性
D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
7. 下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離
B.可用同位素標(biāo)記法研究DNA的半保留復(fù)制
C.使用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)不能讓層析液沒及濾液細(xì)線
D.可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器
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14. 下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同( )
A.酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用
B.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
C.CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
D.蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”中的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
24.某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究。按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大)。
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________________。
(2)脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說明懸液中含有________物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為________。
(3)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎?______,請(qǐng)說明理由________________________________________________。
(4)請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目___________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
31. 保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。
方法步驟:①選取長勢(shì)一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C三組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥(225kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其他培養(yǎng)條件相同且適宜。
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午,于10:00~ 11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定,結(jié)果(均值)如下表:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。
(1)請(qǐng)指出上述方法步驟中的缺陷并改正:步驟①________;步驟②________。
(2)如不考慮方法步驟中的缺陷,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量________(大于、等于、小于)光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量,理由是________。光合作用強(qiáng)度可通過測(cè)定CO2吸收量,也可以通過測(cè)定________釋放量計(jì)算。
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科目:高中生物 來源: 題型:
A.a、c期菌體代謝活躍,體積增長較快
B.b、d期細(xì)胞數(shù)目以等比數(shù)列的形式增加
C.葡萄糖和乳糖為大腸桿菌提供碳源,不提供能源
D.生長曲線的各時(shí)期都有酶活性的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
16.利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
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