A、③⑤ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、481株 | B、617株 |
C、1851株 | D、5553株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料 |
B、目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議 |
C、轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大 |
D、目前我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人們對轉(zhuǎn)基因技術(shù)在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面存在爭論 |
B、對于克隆技術(shù),中國政府禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆 |
C、設(shè)計試管嬰兒是指在胚胎植入前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,應(yīng)當(dāng)予以禁止 |
D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,應(yīng)當(dāng)予以禁止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤過程分別有氧氣的參與和釋放,乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用 |
B、②⑥過程都發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,在a、b、c中,都能產(chǎn)生還原氫和ATP |
C、⑤過程發(fā)生在線粒體內(nèi),乙同化作用所需的原料可來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外 |
D、種子萌發(fā)時③過程會加劇,若有④過程發(fā)生將伴有ATP的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、④⑤ | C、①④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲 |
B、有害生物的天敵包括捕食者和寄生物 |
C、同一宿主同時可被多種寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生 |
D、生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化,防止環(huán)境污染 |
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