下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述,正確的是( )
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質中水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,暗反應限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D.t4后短暫時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產物含量降低
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用樣方法可調查池塘中某種魚的種群密度 | |
B. | 用同位素示蹤法可研究噬菌體侵染細菌過程 | |
C. | 采用模型建構的方法,能夠幫助我們認識人體內血糖的調節(jié)機制 | |
D. | 在探究酵母菌種群數量變化的實驗中,需要設置空白對照進行比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據圖判斷,以下說法不正確的是( )
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時,植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將 c 降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會是( )
A.a、b都上升 B.a上升、b下降 C.a、b都下降 D.a下降、b上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,相關酶的催化速率與底物量的關系。下列相關敘述正確的是( )
A.該模型能解釋酶具有專一性,若d、e分別代表果糖和葡萄糖,則a代表蔗糖
B.若底物為蛋白質,則可用雙縮脲試劑檢驗蛋白質是否被分解
C.乙圖中若溫度升高或降低5℃,f點都將下移,故限制e~f段的主要因素是溫度
D.若b表示ATP,則d、e分別表示ADP和Pi,機體的吸能反應與該反應相伴隨
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在適宜條件下,等量的過氧化氫經不同處理后生成物的量與時間的關系曲線,請分析判斷下列結論錯誤的是( )
A.由圖可知,三種條件中,反應速率必定是①>②>③
B.若三條曲線不同僅由溫度(無催化劑)引起,則②中溫度可能高于①
C.若三條曲線不同只由酶濃度引起,③中酶含量最低
D.若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的,①中pH可能最高
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現滿視野都呈現橘黃色,可以滴1~2滴50%鹽酸洗去浮色
B.人體用于維持體溫的熱能來自于ATP水解釋放的能量
C.用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風芽孢桿菌增殖
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,液泡里的色素滲透出細胞導致細胞液顏色變淺
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為從蛙后肢上分離出的坐骨神經示意圖,如果在電極a的左側給一適當的刺激則()
A.ab之間會產生電流,方向為a→b
B.相應的膜內電流方向為b→a
C.興奮在整個神經纖維上的傳導方向與膜內側電流方向一致
D.電流表指針會發(fā)生兩次相同的偏轉
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