8.設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )
A.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,可以改善土壤結(jié)構(gòu),促進(jìn)農(nóng)作物根系對(duì)土壤養(yǎng)分的利用
D.在離開人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

分析 據(jù)圖分析該生態(tài)系統(tǒng)中,玉米和農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,禽畜屬于消費(fèi)者,而食用菌和蛆蛹屬于分解者. 建立生態(tài)農(nóng)業(yè),一方面可使能量多級(jí)利用,另一方面可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán);能量是逐級(jí)遞減的,但能根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律,要提高能量的利用率.生態(tài)系統(tǒng)中廢物利用,就是用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益.

解答 解:A、生態(tài)工程中利用玉米的殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓,?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用,提高能量利用率,但不能實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;
B、將玉米的副產(chǎn)品玉米芯變廢為寶,來生成木糖醇,可以增加經(jīng)濟(jì)效益,B正確;
C、用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,可以改善土壤結(jié)構(gòu),促進(jìn)農(nóng)作物根系對(duì)土壤養(yǎng)分的利用,C正確;
D、該生態(tài)工程是人工生態(tài)系統(tǒng),其運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理,人的作用非常關(guān)鍵,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生態(tài)工程的結(jié)構(gòu)圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能特點(diǎn),識(shí)記生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn),明確生態(tài)工程是人工輔助下的自我調(diào)節(jié),對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確該生態(tài)系統(tǒng)中人起到了決定性的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.“朵朵葵花向太陽”的生理基礎(chǔ)是( 。
A.莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素分布多B.莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快
C.光合作用需要更多的光D.莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)的快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于種群的是( 。
A.一塊草地中所有的蒲公英B.一塊草地中所有的蛇
C.一塊草地中所有的昆蟲D.一塊草地中所有的草

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于ATP的敘述正確的有幾項(xiàng)(  )
①線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗
②葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生
③在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
④ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率越快,細(xì)胞代謝耗能越多.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.一項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸鏈的說法,不正確的是(  )
A.染色體是基因的主要載體
B.染色體就是由基因組成的
C.一個(gè)DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈組成
D.基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,則下列分析中正確的是(  )
A.曲線AB段酵母菌呼吸的場(chǎng)所只有線粒體
B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸
C.引起酵母菌數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等
D.酵母菌是原核生物,無氧呼吸能產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率,坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科考隊(duì)對(duì)某棄耕農(nóng)由植被恢復(fù)過程進(jìn)行研究,圖1示該過程經(jīng)歷的一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段中典型物種的種群密度變化,圖2示田鼠種群個(gè)體數(shù)量變化的曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)用樣方法調(diào)查植物種群密度應(yīng)注意隨機(jī)取樣,若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類,可以進(jìn)行群落的豐富度調(diào)查.
(2)分析圖1可知,影響物種①種群密度的真接因素是出生率和死亡率;b→c,物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定,原因是物種②更能耐受弱光條件.
(3)圖2中,田鼠種群在a~b段呈J型增長(zhǎng).在捕食壓力下,該種群的環(huán)境容納量接近K2
(4)為控制田鼠的數(shù)量,研究人員引入了其天敵--蛇.分析可知,引入點(diǎn)最可能是圖2中的b.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電表上,單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí),膜內(nèi)電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0.
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素.
(4)科學(xué)研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有自身免疫。悄虿』颊呓(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀,是因?yàn)樗诌^多流失,造成細(xì)胞外液的滲透壓升高,進(jìn)而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的.

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