5.如圖表示一個植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分.下列敘述能夠成立的是(  )
A.圖中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)存在于[6]細(xì)胞核中
B.在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,[14]液泡和[11]線粒體均發(fā)揮了重要作用
C.與動物細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體
D.在光學(xué)顯微鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到[8]核膜、[6]核仁和[9]染色體等結(jié)構(gòu)

分析 分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是核液,8是核膜,9是染色質(zhì),10是核孔,11是線粒體,12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),13是核糖體,14是液泡.
高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同,在動物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),如分泌蛋白質(zhì)(胰島素)的合成與分泌都與高爾基體有關(guān);在植物細(xì)胞中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),如有絲分裂末期植物細(xì)胞中高爾基體與新細(xì)胞壁的形成有關(guān).

解答 解:A、細(xì)胞核中的染色質(zhì)能夠被堿性染料染成深色,即圖中的9,A錯誤;
B、圖中與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是液泡(14),植物細(xì)胞滲透吸水是自由擴(kuò)散,不需要能量供應(yīng)和線粒體無關(guān),B錯誤;
C、與動物細(xì)胞相比,筑物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體
D、在光學(xué)顯微鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到染色體,看不到核膜、核仁,D錯誤.
故選:C.

點評 本題以植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖為載體,考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠識記相關(guān)細(xì)胞器的分布和功能;明確高爾基體在動植物細(xì)胞中均有,但是功能不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填序號,橫線上填入文字)
(1)此類細(xì)胞與肝細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡.(寫全才給分)
(2)若該細(xì)胞被某病毒寄生,則合成病毒外殼的場所是[⑧]核糖體.
(3)結(jié)構(gòu)4為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁形成有關(guān).
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[⑥]葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.同一個體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞的核DNA分子數(shù)一定相同
B.具有100個堿基對且腺嘌呤占25%的DNA分子片段有4100
C.DNA分子多樣性的主要原因是DNA分子空間結(jié)構(gòu)極其多樣
D.植物根尖細(xì)胞中基因的載體有染色體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了研究鈣離子對NaCl脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計了如下實驗,結(jié)果見下表.
組別處理葉綠素(mg.g-1光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1氣孔導(dǎo)度(mmol.m-2.s-1葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g-1
全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.607211.890.59895.2
全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9
含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1
含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
請回答:
(1)丙組和甲組相比,光合速率下降的原因可能是:
①葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原的過程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降.
(2)丁組和丙組對比,黃瓜施加外源鈣離子后,對NaCl的耐受性更強(qiáng)(“強(qiáng)”、“弱”).
(3)該實驗的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對黃瓜幼苗光合作用的抑制作用.

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20.研究發(fā)現(xiàn)某種豚鼠毛色的遺傳涉及4對等位基因(均位于常染色體上),其中Cb、Cs、Cc、Cx分別控制黑色、銀色、乳白色、白色.為確定該組基因間的顯隱性關(guān)系,某科研小組做了如下幾組雜交實驗:

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答下列問題:
(1)根據(jù)圖分析該組基因間的顯隱性關(guān)系:Cb>Cs>Cc>Cx
(2)根據(jù)實驗分析可知甲的基因型為CbCx.已知復(fù)等位基因之間可相互突變.若發(fā)育成實驗一中的豚鼠甲(黑色)的受精卵發(fā)生了基因突變,但并未改變表現(xiàn)型.為探究該個體突變的方向,請設(shè)計簡單的實驗,并完成結(jié)果預(yù)測及分析.
實驗思路:讓該只黑色雄性豚鼠與多只白色雌性豚鼠交配,觀察子代的表現(xiàn)性及比例.
結(jié)果預(yù)測及分析:
①若子代全為黑色,則說明突變后個體的基因型為CbCb;
②若子代的表現(xiàn)型及比例為黑色:銀色=1:1,則說明突變后個體的基因型為CbCs
③若子代的表現(xiàn)型及比例為黑色:乳白色=1:1,則說明突變后個體的基因型為CbCc

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10.如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答
(1)若圖A為胰島B細(xì)胞,在細(xì)胞中參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有[11]核糖體、[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、
[5]高爾基體和[9]線粒體.胰島素能降低血糖濃度,這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的哪一項功能?起信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動.
(2)若圖B為大蒜根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(3)[12]是染色體,其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).

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17.發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液(pH=4.3)含有大量有機(jī)物,可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體,生產(chǎn)高蛋白飼料.培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖如圖:請據(jù)圖分析回答問題.
(1)培養(yǎng)基定量分裝前,先調(diào)節(jié)pH,分裝后用棉塞封瓶口,最后滅菌處理.
(2)圖中①過程稱為接種,從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了擴(kuò)大培養(yǎng).白地霉的代謝類型為異養(yǎng)需氧型.
(3)如果獲得的白地霉菌中混有雜菌,需要進(jìn)一步的純化分離,配制的培養(yǎng)基除多種營養(yǎng)物質(zhì)外還須加入瓊脂,以保證能用平板劃線法和稀釋涂布平板法的方法接種.

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14.下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,正確的是( 。
A.原理:低溫可誘導(dǎo)著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.解離:用卡諾氏液浸泡根尖1h,使組織細(xì)胞分離開
C.染色:可用甲基綠或健那綠代替改良苯酚品紅染液
D.觀察:鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目增加

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15.下列關(guān)于酶的探究實驗有關(guān)過程如下:取兩支潔凈的試管并編號為1、2,向試管內(nèi)各注入2ml 3%的H2O2溶液;向1號試管內(nèi)滴入2滴FeCl3溶液,2號試管滴入2滴新鮮肝臟研磨液;堵住試管口后輕輕振蕩,觀察實驗現(xiàn)象并用帶火星的木條檢驗,記錄結(jié)果
(1)該實驗的目的之一是探究過氧化氫酶和Fe3+的催化效率的高低.
其中對照組是1號試管.
(2)該實驗的實驗原理是Fe3+和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解.
(3)該實驗的觀察指標(biāo)是實驗初期氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量,以及帶火星的木條的復(fù)燃程度.若兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,最可能的原因是過氧化氫溶液放置的時間過長而分解.
(4)某同學(xué)完成該實驗后繼續(xù)探究動物不同器官的過氧化氫酶的活性是否相同,于是他將豬的各內(nèi)臟器官各取1克,剪碎后分別放入試管并編號,設(shè)計對照實驗,其實驗結(jié)果如下表:
編號器官名稱3mL 3% H2O2反應(yīng)速度產(chǎn)生氣泡的多少助燃情況
1肝臟+迅速大量迅速復(fù)燃
2+較快較多發(fā)亮
3+較快較多發(fā)亮
4+能復(fù)燃
5空白+緩慢不能
“+”表示加入3mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2
分析上述實驗結(jié)果,得出的實驗結(jié)論是:動物不同器官中的過氧化氫酶的活性不同,肝臟內(nèi)過氧化氫酶的活性最高.

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