13.為了研究鈣離子對(duì)NaCl脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表.
組別處理葉綠素(mg.g-1光合速率(CO2/umoll.m-2.s-1氣孔導(dǎo)度(mmol.m-2.s-1葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg.g-1
全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.607211.890.59895.2
全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9
含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1
含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
請(qǐng)回答:
(1)丙組和甲組相比,光合速率下降的原因可能是:
①葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原的過(guò)程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降.
(2)丁組和丙組對(duì)比,黃瓜施加外源鈣離子后,對(duì)NaCl的耐受性更強(qiáng)(“強(qiáng)”、“弱”).
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用.

分析 分析表格數(shù)據(jù):丙組和甲組相比光合速率下降,兩組自變量是含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),光合速率下降的原因可能是:葉綠素含量減少,吸收光能的能力減弱,從而使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致碳反應(yīng)中三碳酸的還原的過(guò)程減弱;高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降;
丁組和丙組對(duì)比,黃瓜施加外源鈣離子后,葉綠素含量減少量、氣孔導(dǎo)度的減少量和淀粉的積累量都變小,因而對(duì)NaCl的耐受性更強(qiáng).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用.

解答 解(1)丙組和甲組相比,自變量是含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),所以光合速率下降的原因可能是:
①葉綠素含量減少,由2.607mg.g-1減少到2.071mg.g-1,吸收光能的能力減弱,從而使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致碳反應(yīng)中三碳酸的還原的過(guò)程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小,由0.598mmol.m-2.s-1減少到0.128mmol.m-2.s-1,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降;
(2)丁組和丙組對(duì)比,黃瓜施加外源鈣離子后,葉綠素含量減少量、氣孔導(dǎo)度的減少量和淀粉的積累量都變小,因而對(duì)NaCl的耐受性更強(qiáng).
(3)根據(jù)題意和圖表分析可知:該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用.
故答案為:
(1)①葉綠素含量   C3的還原
②氣孔導(dǎo)度減小
(2)強(qiáng)
(3)鈣離子可緩解NaCl對(duì)黃瓜幼苗光合作用的抑制作用

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
B.雜合子一般表現(xiàn)出顯性性狀
C.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D.T和T,T和t,t和t都是等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.植物葉表皮組織上的氣孔,由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成.以下圖1表示氣孔結(jié)構(gòu),圖2表示氣孔運(yùn)動(dòng)機(jī)理.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是,出現(xiàn)這一差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)用“上升”、“下降”或“不變”完成圖2中的內(nèi)容:①下降;②上升;③上升.
(3)為探究不同條件下蠶豆葉片氣孔的開(kāi)啟和關(guān)閉情況,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

4小時(shí)后,結(jié)果如表:
   氣孔開(kāi)閉情況
組別
完全開(kāi)放(%)半開(kāi)放(%)關(guān)閉(%)
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在方框圖內(nèi)用柱形圖表示pH對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響.

(4)若想進(jìn)一步探究不同離子(如Na+和K+)對(duì)蠶豆葉片氣孔開(kāi)閉的影響,請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:加一組實(shí)驗(yàn)組,將等量的大小、生長(zhǎng)狀況等一致蠶豆葉片放入pH為7的NaCl溶液、光照(或黑暗)條件處理,4小時(shí)后,制作蠶豆葉表皮臨時(shí)裝片、觀察、統(tǒng)計(jì)、記錄氣孔開(kāi)閉情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.分化后的細(xì)胞中基因發(fā)生了改變
B.衰老細(xì)胞中酶的活性與物質(zhì)運(yùn)輸功能均降低
C.被病毒感染的細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡
D.正常細(xì)胞中有抑癌基因而無(wú)原癌基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:
(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,倒平板時(shí),需要等待平板冷卻凝固(50℃)后,將平板倒過(guò)來(lái)放置.微生物接種的方法,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).菌落是在固體培養(yǎng)基上由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體.
(2)對(duì)月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是單核期,為確定花粉是否處于該時(shí)期,鏡檢時(shí)最常用的染色方法是醋酸洋紅法.
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.
(4)用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是使原料與有機(jī)溶劑充分接觸,增大溶解度;得到的萃取液需要用蒸餾方法進(jìn)行濃縮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.關(guān)于科學(xué)探究問(wèn)題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,需要選育能高效降解該除草劑的細(xì)菌.
請(qǐng)完成下列選育的實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:菌種浸出液的制備:
(1)從使用過(guò)除草劑的土壤中獲取一定量的樣本,然后置于無(wú)菌水中,震蕩一定時(shí)間,備用.
步驟二:配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌:
所配制的培養(yǎng)基的特點(diǎn)是固體和含不同濃度除草劑.
步驟三:
(1)劃線接種
(2)在適宜的溫度等條件進(jìn)行倒置培養(yǎng)一定時(shí)間.
(3)觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落.
(2)常用的接種劃線工具是接種環(huán).
某同學(xué)在純化菌株時(shí),劃線接種后一段時(shí)間后,平板的第一劃線區(qū)域長(zhǎng)滿致密的菌苔,第二劃線區(qū)域無(wú)菌落,造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開(kāi)始.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示一個(gè)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分.下列敘述能夠成立的是( 。
A.圖中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)存在于[6]細(xì)胞核中
B.在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中,[14]液泡和[11]線粒體均發(fā)揮了重要作用
C.與動(dòng)物細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體
D.在光學(xué)顯微鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞,可以看到[8]核膜、[6]核仁和[9]染色體等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.在研究過(guò)氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ、取5只試管,分別加入2ml過(guò)氧化氫溶液待用;
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液(處理方式見(jiàn)下表),分別編
號(hào)1~5;
Ⅲ、分別從1~5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過(guò)氧化氫溶液的
 試管中,觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況(見(jiàn)表).
實(shí)驗(yàn)分析:
試管編號(hào)12345
試劑種類肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液FeCl3溶液
處理方式未處理煮沸后冷卻加入2滴NaOH加入2滴HCl未處理
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大量氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡無(wú)氣泡少量氣泡
(1)該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證溫度和pH會(huì)影響酶的活性,同時(shí)1、5還可以驗(yàn)證酶的高效性.
(2)為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性,在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1、2、5號(hào)的處理方式是滴加兩滴清水,這種處理遵循的原則是控制單一變量.
(3)在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí),溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的無(wú)關(guān)變量.
(4)若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃.某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃
(共10組)條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃,然后分別取2滴研磨液加到2ml的過(guò)氧化氫溶液(35℃)中,測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫(huà)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用強(qiáng)度的影響,曲線A、B、C分別代表的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)B.乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng)
C.草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案