【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是（　　）
ATP ADP+Pi+能量．
A.ATP作為直接能源物質(zhì)，在生物體內(nèi)含量很多
B.當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能
D.圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同

【答案】C
【解析】A、ATP為直接能源物質(zhì)，但在生物體內(nèi)含量很少，A不符合題意；

B、當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行即發(fā)生ATP水解時(shí)，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解釋放能量，B不符合題意；

C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能，C正確；

D、圖中酶1為水解酶，酶2為合成酶，它們的功能不相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也不同，D不符合題意．

故答案為：C．

該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí)，ATP的合成和水解比較如下：

ATP的合成

ATP的水解

反應(yīng)式

ADP+Pi+能量→ATP

ATP→ADP+Pi+能量

所需酶

ATP合成酶

ATP水解酶

能量來(lái)源

光能（光合作用），化學(xué)能（細(xì)胞呼吸）

儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量

能量去路

儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中

用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

反應(yīng)場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體

細(xì)胞的需能部位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 _______________，在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是____________的。

（2）興奮從圖中的A通過(guò)_________（結(jié)構(gòu)）傳遞到B時(shí)，B神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______________

（3）去甲腎上腺素釋放后______（能或不能）被膽堿酯酶分解，原因是______________。

（4）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用。那么NO相當(dāng)于一種 ____________ 。如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見(jiàn)甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元 _______________（填“興奮”或“抑制”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述錯(cuò)誤的是

A. 激素具有微量高效的特點(diǎn) B. 激素通過(guò)體液運(yùn)輸

C. 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) D. 激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)用平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法純化培養(yǎng)大腸桿菌的敘述，正確的是（ ）

①都需要用固體培養(yǎng)基

②都需要使用接種針進(jìn)行接種

③都需要在火焰旁進(jìn)行接種

④都可以用菌落數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)活菌．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的內(nèi)陷與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

B．小鼠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有磷脂雙分子層的有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體和高爾基體

C．同一細(xì)胞其生物膜結(jié)構(gòu)上的載體相同

D．藍(lán)藻因其沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體，故屬于原核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與酶的化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì)是：()

A. 抗體 B. 胰島素

C. 脂肪酶 D. 性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用等分解植物的細(xì)胞壁．
（2）②過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑．
（3）與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為 ．
（4）④過(guò)程稱(chēng)為 ， ⑤過(guò)程稱(chēng)為 ． 若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣?zhàn)仙即�，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填字母編號(hào)）即可．
（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的綠葉經(jīng)24h的暗處理后，在經(jīng)陽(yáng)光照射2h后，隨后用酒精脫色并用碘﹣碘化鉀溶液處理，結(jié)果如圖所示．該實(shí)驗(yàn)證明（ ）
A.光合作用需要葉綠素
B.光合作用的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)
C.光合作用需要光并制造淀粉
D.光合作用需要CO2并釋放氧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生物膜不具有流動(dòng)性

B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都完全相同

C. 細(xì)胞膜不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

D. 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案