(8分)如圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體(一種蛋白質(zhì))。圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答:

(1)抗體的合成場所是[③]______________,加工分泌的過程是③→_____→_____→⑥→⑦(填標(biāo)號(hào)),這一過程說明細(xì)胞的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,構(gòu)成了細(xì)胞的__ __。

(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成中的[⑥]__________比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]______________在其中起重要的交通樞紐作用。

(3)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是__________________、__________________。

 

(8分,每空1分)(1)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)核糖體 ② ④ 生物膜系統(tǒng)

(2)囊泡(小泡) 高爾基體 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜

【解析】

試題分析:(1)抗體是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是[③]核糖體,氨基酸在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成肽鏈后,肽鏈進(jìn)入粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,以囊泡運(yùn)至高爾基體,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)送來的小泡與高爾基體膜融合,將內(nèi)含物送入高爾基體腔中,在那里新合成的蛋白質(zhì)肽鏈繼續(xù)完成加工、修飾、包裝和分類,成熟的蛋白質(zhì)以囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜,以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞外,即加工分泌的過程是③→②→④→⑥→⑦,這一過程說明細(xì)胞的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)有人把膜結(jié)構(gòu)組成中的[⑥] 囊泡比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④] 高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用。

(3)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則抗體合成與分泌過程前后相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成囊泡,脫離內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)往高爾基體,因此膜面積減少,為圖乙中的①;高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)來的囊泡融合,對(duì)蛋白質(zhì)加工修飾后又以囊泡的形式脫離,運(yùn)往細(xì)胞膜,因此最終膜面積沒有增加也沒有減少,為圖中的②;細(xì)胞膜與高爾基體產(chǎn)生的囊泡融合,將蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞,因此膜面積增加,為圖中的③。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

RNA分子徹底水解后得到的產(chǎn)物是( )

A.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

B.核糖、含氮堿基、氨基酸

C.脫氧核糖、含氮堿基、核苷酸

D.核糖、含氮堿基、磷酸

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(文科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉松長跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( )

A.鈉鹽 B.尿素 C.水 D.鈣鹽

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A.框圖①內(nèi)都是原核生物

B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

D.框圖④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )

A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的分布和功能的敘述,正確的是

A.與肌肉細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞中溶酶體的含量較多

B.在高等植物和低等植物細(xì)胞中都有溶酶體和中心體

C.綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有的色素都參與了光合作用

D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/p>

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法正確的是

A.核膜上的核孔能允許蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

B.核膜的雙層膜的表面都附著有許多核糖體

C.對(duì)處于分裂間期的真核細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下可以觀察到核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

D.核膜具有一定的選擇透過性,且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是直接相連的

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞進(jìn)行膽固醇、磷脂等物質(zhì)的合成時(shí)都需要磷酸鹽作原料

B.水能夠參與許多生化反應(yīng)

C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽可以以化合物的形式存在

D.精瘦肉細(xì)胞中含量最高的化合物是水

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共8分)如圖是元素、化合物概念圖,其中A、B是除核酸外的大分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A物質(zhì)是 ,a種類、數(shù)量、 及其 多樣性決定A的多樣性。寫出字母A1、A3代表的物質(zhì)的名稱:A1 、A3 。

(2)物質(zhì)b是 。物質(zhì)B包括 ,是生物體內(nèi)重要的 物質(zhì)。

 

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