15.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述,正確的是( 。
A.以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒,能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA半保留復(fù)制,通過DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息的表達(dá)
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖

分析 科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),只說明存在有轉(zhuǎn)化因子,但不知道其化學(xué)本質(zhì);生物通過DNA的復(fù)制實(shí)驗(yàn)遺傳信息的傳遞,通過基因控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá);DNA分子中除了雙鏈頭尾的磷酸基團(tuán)外,每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連接著2個(gè)脫氧核糖.

解答 解:A、以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)),只能證明加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,可以將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,但不能證明DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒,可證明RNA也可作為遺傳物質(zhì),B正確;
C、同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,生物體通過DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息從親代到子代的傳遞,而遺傳信息的表達(dá)是DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接2個(gè)脫氧核糖(DNA分子兩端的2個(gè)磷酸基團(tuán)連接1個(gè)脫氧核糖),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳物質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)及DNA結(jié)構(gòu)、復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生掌握教材中實(shí)驗(yàn)的原理和探究歷程,可以培養(yǎng)學(xué)生分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及其功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A是葡萄糖.E在動(dòng)物內(nèi)是指糖原,在植物體內(nèi)主要指淀粉.
(2)F是脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除了它以外,細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括磷脂和固醇等.
(3)G在細(xì)胞中承擔(dān)的功能是多種多樣的,除了可以作為結(jié)構(gòu)物質(zhì),還可以起催化作用,如絕大多數(shù)酶;或者起信息傳遞作用,如生長(zhǎng)激素.
(4)在絕大多數(shù)生物體內(nèi),H是DNA,此時(shí)D是脫氧核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某二倍體動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為8條,如圖所示,在正常情況下,該動(dòng)物生殖細(xì)胞中的染色體組成是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子復(fù)制過程需要酶的催化,也需要消耗ATP
B.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制效率
C.這一過程是在細(xì)胞分裂間期隨著染色體的復(fù)制而完成的
D.由圖可知該過程是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在人體免疫反應(yīng)中,吞噬細(xì)胞參與( 。
A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.以上過程都參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某植物相鄰的三個(gè)細(xì)胞a、b、c按圖方式排列,其細(xì)胞液濃度為a>b>c,這三個(gè)細(xì)胞間水分滲透的方向正確為( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了探究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
(1)此科研人員所做實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是乙烯濃度及根尖生長(zhǎng).
(2)為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在蒸餾水,作為對(duì)照組.
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向地生長(zhǎng)的原因是高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長(zhǎng).
(4)該實(shí)驗(yàn)可以說明:各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.纖維素是一種多糖,在下列哪種生物中容易找到( 。
A.病毒B.草履蟲C.芹菜D.竹節(jié)蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.冬天到了,萬(wàn)物凋零,一中樹木依然綠意濃濃,但樹木體內(nèi)依然發(fā)生了許多微妙的變化,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.光合作用減慢B.呼吸作用減弱C.結(jié)合水相對(duì)減少D.無(wú)機(jī)鹽吸收減慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案