13.下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.在三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程中,用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本,得到的種子胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組
C.兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配,或者即使能交配,也不能產(chǎn)生可育后代
D.突變能為生物進(jìn)化提供原材料,但不包括染色體數(shù)目的變異,因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生

分析 1.染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息.
2.二倍體:由受精卵發(fā)育而成,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,包括幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物,如人、果蠅、玉米等.
3、單倍體由配子發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體.如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成,則不管它有多少染色體組都叫單倍體.
4、三倍體植物可由二倍體植株和四倍體植株雜交形成的受精卵發(fā)育而來(lái),屬于可遺傳變異.
5、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異.

解答 解:A、單倍體植株Aa經(jīng)秋水仙素處理后得到AAaa,屬于雜合子,A錯(cuò)誤;
B、在三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程中,用四倍體西瓜作母本,用二倍體西瓜作父本,得到的種子胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,B正確;
C、兩個(gè)種群間形成的是地理隔離,則這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間能交配產(chǎn)生可育后代,C錯(cuò)誤;
D、突變包括基因突變和染色體變異,其中染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異及育種,要求考生識(shí)記生物變異的種類,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用,同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于胚胎發(fā)育的過(guò)程敘述正確的時(shí)( 。
A.受精卵形成后細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂稱為卵裂,細(xì)胞數(shù)目以指數(shù)形式增加,胚胎體積逐漸增大
B.桑椹胚時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)都可以發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體
C.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)在囊胚時(shí)期,將來(lái)發(fā)育成為胎盤和胎膜
D.原腸胚時(shí)期出現(xiàn)囊胚腔,由于細(xì)胞逐漸增殖,胚體逐漸長(zhǎng)大,以至于透明帶發(fā)生破裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所
D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)檢測(cè):向蛋清液中先加入NaOH,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱
B.甘蔗汁中含有豐富的還原糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.預(yù)防遺傳病的措施不包括( 。
A.禁止近親結(jié)婚B.禁止遺傳病人結(jié)婚
C.進(jìn)行遺傳咨詢D.進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述正確的是(  )
A.可選用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定
D.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人是恒溫動(dòng)物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.處于0℃的環(huán)境中冷得感覺(jué)是在大腦皮層形成的
B.從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng),抗利尿激素分泌減少,尿量增加
C.同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
D.從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚.結(jié)構(gòu)如圖,下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是( 。
A.纖維素B.胰島素C.葉綠素D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液).下列敘述正確的是( 。
A.與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體
B.興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.將某藥放在C處,刺激E處,D處電位不變,說(shuō)明它能阻斷興奮在神經(jīng)元間的傳遞
D.刺激D點(diǎn),在E處能測(cè)到電位變化;刺激E點(diǎn),在D處卻檢測(cè)不到電位變化

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