Question

19．下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是（　　）

選項(xiàng)	方法與結(jié)果	結(jié)論或觀點(diǎn)
A	孟德爾分別針對(duì)豌豆七對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀，F(xiàn)2顯性與隱性性狀個(gè)體接近3：1	形成配子時(shí)，等位基因（遺傳因子）相互分離，非等位基因自由組合
B	單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去 尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲	生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶?br />點(diǎn)
C	將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境 中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位	光合作用產(chǎn)生的氧氣來自 于水
D	將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌 混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗	S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 1、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：
（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；
（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；
（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；
（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O₂來自水；
（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO₂的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、“孟德爾分別針對(duì)豌豆七對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F₁都表現(xiàn)為顯性性狀，F(xiàn)₂顯性與隱性性狀個(gè)體接近3：1”，據(jù)此得出的結(jié)論是分離定律，不包含基因自由自合，A錯(cuò)誤；
B、“單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲”，這說明尖端胚芽鞘與金絲雀草的向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、“將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位”，這說明有光照的水綿部位產(chǎn)生氧氣，C錯(cuò)誤；
D、“將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗”，這說明S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)與探究能力的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．