Question

19．下列有關(guān)三幅圖的描述，不正確的是（　�。�

• A． 圖1bc段在有絲分裂和減數(shù)分裂表示的時期不同
• B． 圖1中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是相同的
• C． 圖3中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙
• D． 圖2中若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

Answer 1

分析 分析圖1：圖1中，ab段形成的原因是DNA的復(fù)制，bc段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是著絲點的分裂；
分析圖2：圖2中，A、B、C點的生長素濃度均能促進生長，B點促進效果最好，A、C點促進效果相同；
分析圖3：圖3中，a曲線表示溫度高，耗氧量高，代表變溫動物，而b曲線表示溫度高，耗氧量低，代表恒溫動物．

解答 解：A、圖1bc段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期，A正確；
B、圖1中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中是相同的，都是DNA的復(fù)制，B正確；
C、圖3中a曲線表示青蛙，b曲線表示小鼠，C錯誤；
D、圖2中若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞周期、生長素的作用、體溫調(diào)節(jié)，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．