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【題目】用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實驗時，需要

A.以黃色作母本，綠色作父本 B.以綠色作母本，黃色作父本

C.對母本去雄，授以父本的花粉 D.對父本去雄，授以母本的花粉

【答案】C

【解析】黃色豌豆和綠色豌豆是常染色體上的基因，正交反交結果相同，AB錯誤；為了防止母本自交，需要將母本去雄，授以父本的花粉。C正確，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲燒杯中是質量分數為5%的淀粉液，乙燒杯中是質量分數為5%的葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）。放置1h后，相關分析正確的是

A. 甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B. 甲燒杯中透析袋內的液體加入碘液后呈藍色

C. 乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

D. 乙燒杯中透析袋內的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定“禁止近親結婚”，主要是因為近親結婚的后代( )

A. 必然患顯性遺傳病 B. 發(fā)生染色體變異的機率增加

C. 患隱性遺傳病的機率增加 D. 發(fā)生基因突變的機率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是（ ）

A．在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

B．A基因突變?yōu)閍基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C．在Ⅰ段內A的基因頻率是40％

D．Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如下圖所示。據圖回答下列問題。

（1）在12—24h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是_________呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是_______,其產物是__________。

（2）從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質總量會_______，主要原因是_________。

（3）胚根長出后,萌發(fā)種子的_________呼吸速率明顯升高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“野火燒不盡，春風吹又生”，隱喻了草原生態(tài)系統具有( )

①較強的恢復力穩(wěn)定性

②較強的抵抗力穩(wěn)定性

③較弱的恢復力穩(wěn)定性

④較弱的抵抗力穩(wěn)定性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某時期，長江中下游地區(qū)的大塊農田發(fā)生稻化螟蟲害，承包土地的農民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：

（1）從A點到B點，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數個體得以生存，原因是 。

（2）從B點到C點曲線回升的原因是 。在這個過程中，農藥對害蟲起 作用，這種作用是 （填“定向”或“不定向”）的，是通過農藥與害蟲之間的 實現的。

（3）一般認為，C到E點為生物防治期，請根據曲線對比兩種治蟲方法，可以看出農藥防治害蟲的缺點是 。

（4）如果A到D為農藥防治期，這說明在C點時，農民在使用農藥時可能采取了某種措施，這種措施最可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統局部的能量流動，圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于真核細胞呼吸的說法正確的是（ ）

A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應

B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最底程度

C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在與細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質

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