20.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
B.破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后,免疫水平不變
C.自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增值產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異的過(guò)程;分化產(chǎn)生的細(xì)胞功能不同,使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變,但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供.
4、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒(méi)有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
5、細(xì)胞具有全能性的理論基礎(chǔ):細(xì)胞中含有本物種的全套遺傳物質(zhì).

解答 解:A、基因控制性狀,在細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),A正確;
B、抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的一種分泌蛋白,在核糖體中合成后還需要高爾基體的加工,故破壞小鼠將細(xì)漿細(xì)胞中的高爾基體后,免疫水平會(huì)改變,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞無(wú)核仁,其核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但含有本物種的全套遺傳物質(zhì),具有全能性,故用根尖細(xì)胞能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、明確細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、掌握細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.學(xué)習(xí)小組選用蘇丹Ⅲ染液,使用顯微鏡檢測(cè)和觀察花生子葉中的脂肪,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.原理:脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B.步驟:切取子葉薄片→蘇丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→觀察
C.現(xiàn)象:花生子葉細(xì)胞中有被染成橘黃色的顆粒
D.結(jié)論:脂肪是花生子葉細(xì)胞中含量最多的化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B.細(xì)胞分裂都有染色體的復(fù)制,但無(wú)絲分裂不出現(xiàn)紡錘體
C.真核生物和原核生物都存在有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂
D.有絲分裂過(guò)程中抑制紡錘體的形成就能抑制著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在沙漠的一個(gè)灌木群落中,某種通過(guò)基于種子繁殖的灌木,其分布類(lèi)型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機(jī)分布,大灌木呈均勻分布.下列敘述正確的是( 。
A.各種灌木構(gòu)成了群落中的一個(gè)種群
B.這種改變是群落演替所引起的結(jié)果
C.均勻分布的形成原因主要是互利共生
D.集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.黏多糖貯積癥患者因缺少黏多糖水解酶,身材矮小、骨骼畸型、心血管和呼吸系統(tǒng)異常,少年期即死亡.某男性患者,家庭中其他成員表現(xiàn)型均正常.如圖為家庭成員的限制酶切電泳圖.
(1)該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳.其母親的基因型為XBXb(相關(guān)基因用B、b表示).
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該病的發(fā)病率約為$\frac{1}{132000}$,且患者均為男性.調(diào)查取樣時(shí)要保證隨機(jī)取樣且調(diào)查的群體足夠大,人群中沒(méi)有女性患者的原因是XbY的男性在少年期死亡,不能提供含Xb的配子.
(3)測(cè)定該病的有關(guān)基因,正常人與患者的相應(yīng)部分堿基序列比較如下:
正常人   …TCAATTTGCAGCGGAAA…
患者     …TCAATTTGCAACGGAAA…
從上述比較推測(cè),堿基對(duì)的替換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變,進(jìn)而使黏多糖水解酶缺失,黏多糖大量貯積在體內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而血漿和淋巴中蛋白質(zhì)較少
B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.正常人血漿的pH在7.35~7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的
C.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)包括物理信息、化學(xué)信息和生物信息
D.施放性引誘劑控制害蟲(chóng),屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
時(shí)間/h0246810121416
10℃下培養(yǎng)101013151617181920
20℃下培養(yǎng)101214254875110165348
30℃下培養(yǎng)10255580100115120125125
A.研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
B.研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C.隨著時(shí)間推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
D.結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.吃熟的雞蛋容易消化的原因是( 。
A.蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會(huì)自動(dòng)斷裂
B.高溫使雞蛋“變硬”,使其能被咀嚼得更細(xì)
C.高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得疏松,容易被蛋白酶水解
D.高溫使蛋白質(zhì)中的肽鍵變得不穩(wěn)定,容易被蛋白酶水解

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