Question

下列說法正確有幾項(xiàng)？（　　）
①某同學(xué)高燒39℃持續(xù)不退，原因是此時(shí)他身體的產(chǎn)熱量大于散熱量；
②造血干細(xì)胞可在骨髓中成熟形成B細(xì)胞，與體液免疫過程密切相關(guān)；
③胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗；
④垂體分泌的生長素可促進(jìn)人體的生長；
⑤促甲狀腺激素從合成到最后發(fā)揮作用總共穿過0層生物膜；
⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活；
⑦興奮的傳導(dǎo)和傳遞分別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性和流動(dòng)性．

• A、0項(xiàng)
• B、1項(xiàng)
• C、2項(xiàng)
• D、3項(xiàng)

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，要對(duì)這種平衡加以分析．可以這樣說，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少．
2、造血干細(xì)胞在骨髓中增殖分化形成B細(xì)胞．
3、胰島素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖，兩者為拮抗作用．
4、生長素是植物激素，生長激素是動(dòng)物激素．
5、激素、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮生理作用后即被滅活，酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
6、靜息時(shí)，K⁺外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na⁺內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．遞質(zhì)釋放的過程為胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性，由突觸后膜（下一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突部分）上的糖蛋白識(shí)別．

解答： 解：①該同學(xué)雖然高燒，但是體溫維持在一個(gè)穩(wěn)定值39℃，沒有繼續(xù)升高，故身體的產(chǎn)熱量基本等于散熱量，①錯(cuò)誤；
②骨髓造血干細(xì)胞可分化為B細(xì)胞和T細(xì)胞，T細(xì)胞是遷移到胸腺后成熟的，而B細(xì)胞則是在骨髓中成熟的，此過程與體液免疫關(guān)系不大，②錯(cuò)誤；
③拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，胰島素和胰高血糖素都能調(diào)節(jié)血糖濃度，但是作用結(jié)果相反，故為拮抗作用，③中表述沒有指向?qū)嵸|(zhì)，③錯(cuò)誤；
④垂體分泌的生長激素，能促進(jìn)個(gè)體的生長發(fā)育，而生長素存在于植物體內(nèi)，④錯(cuò)誤；
⑤促甲狀腺激素本質(zhì)為糖蛋白，其合成過程中，通過囊泡運(yùn)輸，不直接穿過生物膜的分子層，最后通過胞吐運(yùn)送到細(xì)胞外，通過血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴侔l(fā)揮作用，所以其共穿過0層生物膜，⑤正確；
⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮生理作用后即被滅活，而酶可以反復(fù)起作用，⑥錯(cuò)誤；
⑦興奮的傳導(dǎo)是以局部電流的方式進(jìn)行的，同時(shí)伴隨離子泵使鈉、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞膜，屬于非典型選擇透過性，而興奮的傳遞涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，胞吐過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，⑦錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生識(shí)記和理解能力，難度不大．