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18.生態(tài)護坡是利用植被對斜坡或邊坡進行保護的一項綜合技術.下列敘述正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營養(yǎng)結構,第一營養(yǎng)級一定是綠色植物
B.生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結構
C.植被掩蓋可有效防止坡地水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說明人類可以改變演替的速度

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網,食物鏈的起點是生產者,屬于第一營養(yǎng)級.
2、人類活動對群落演替的影響:使群落演替按照不同自然的演替速度和方向進行.
3、不同海拔高度的植物類型不同,這是不同的水平距離上有不同的地理高度造成的水分、溫度、光照和氣候等的差別,使得生物有不同的分布,屬于群落的水平結構.
4、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營養(yǎng)結構,第一營養(yǎng)級一定是生產者,生產者包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的硝化細菌,A錯誤;
B、生態(tài)坡地不同地段中植物種類的分布差異體現(xiàn)了群落的水平結構,B錯誤;
C、植被覆蓋可有效防止坡地水土流失,這屬于生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,C錯誤;
D、把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說明人類活動可改變演替的速度和方向,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構、群落演替、群落的空間結構及生物多樣性等知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結構;識記群落演替的類型,掌握影響群落演替的因素;識記群落的空間特征;識記生物多樣性的價值,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某動物種群中基因型為AA、aa的個體比例分別為20%、40%,若該種群的雌雄個體間自由交配,則子一代中A的基因頻率和Aa的基因型頻率分別是( 。
A.40%、24%B.40%、48%C.60%、48%D.60%、24%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列問題
(1)科學家用有機溶劑提取人紅細胞的細胞膜的脂質成分,并測定脂質單分子層在水面的鋪展面積,發(fā)現(xiàn)其鋪展面積為紅細胞表面積的兩倍,這說明:細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層.
(2)紅細胞中磷酸氫二鉀、磷酸二氫鉀等無機鹽在紅細胞產生乳酸后,可以起緩沖作用,使紅細胞的PH值不出現(xiàn)大的變化,這說明無機鹽能維持酸堿平衡.
(3)不同的脂質在化學組成和化學結構上有很大的差異,但是它們都有一個共同的特性,即脂質不溶于水.
(4)人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質,但這兩種細胞的功能卻完全不同,請從蛋白質結構的角度進行解釋.蛋白質空間結構的不同決定了蛋白質功能的不同.
(5)從母牛甲的體細胞質中取出細胞核,注入到母牛乙去核的卵細胞中,融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,將胚胎植入母牛丙的子宮內,出生小牛的各種性狀,大多像甲、像乙、像丙,為什么?甲 牛的遺傳物質主要分布在細胞核中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.甲圖中的[H]來自水的光解,圖乙中的[H]都來自于細胞質基質中葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外,還均可產生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究.圖1是根據(jù)相關實驗繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結構和功能示意圖.請分析回答問題:
(1)科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結果如圖1中曲線x所示.該實驗研究的自變量是光源與大試管間的距離(或光照強度),因變量是單位時間內氧氣(氣泡)的釋放量.
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線y和曲線z.則在AC段時(不包括A、C點),限制光合作用的因素是溫度和光照強度.
(3)若將光源由遠及近向大試管移動,當光源與大試管間的距離由90cm逐漸改變?yōu)?5cm的過程中,圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程變快的先后順序是先是C3的還原,然后是CO2的固定,因此導致A點的C3含量小于(大于/小于/等于)B點.
(4)研究者分離出黑藻中的葉綠體(圖2)在適宜條件下培養(yǎng),由結構②轉移至結構①的物質主要包括ADP、Pi和NADP+或ADP和NADP+
(5)在實驗過程中,用H218O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)實驗者體內細胞中的有機物出現(xiàn)了18O元素,分析可能的轉化途徑是:H2l8O先參與光合作用生成l8O2,被實驗者吸入體內,參與有氧呼吸第三階段生成H2l8O,H2l8O再參與細胞內有機物的水解(如肝糖原水解為葡萄糖),使得實驗者體內細胞中的有機物出現(xiàn)了18O元素..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在,它們是細胞中含量很少的無機物,但是對人的生命活動起著重要的作用.下列對人體內無機鹽的相關敘述錯誤的是( 。
A.夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們大量出汗,應多飲用淡鹽水
B.人的血液中鈣離子含量太高,就會出現(xiàn)抽搐等癥狀
C.Fe2-是血紅蛋白的組成成分,人體如果缺少會導致缺鐵性貧血
D.人體內的無機鹽離子必須保持一定的量,這對維持細胞酸堿平衡非常重要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在植物體的細胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應( 。
A.既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質基質中進行
B.既可以在葉肉細胞中進行,也可以在根細胞中進行
C.只能在有氧條件下進行,不能在無氧條件下進行
D.只能在無光條件下進行,不能在有光條件下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處積存的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等.下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田的全部害蟲B.一間充滿生機的溫室C.一片松林中的全部生物D.一個池塘中的全部鯉魚

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某種真菌細胞中有關物質合成示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示結構或物質.據(jù)圖分析回答:

(1)由圖可知,真菌細胞中轉錄發(fā)生的場所有細胞核、線粒體.物質Ⅱ的基本組成單位是脫氧核苷酸.
(2)過程①需要解旋酶和DNA聚合酶等.過程③中,一個mRNA上結合多個核糖體的意義是短時間內能合成大量多肽鏈(蛋白質).
(3)用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,由此推測該藥物抑制了②(填序號)過程,線粒體功能會(填“會”“不會”)受到影響.
(4)圖中遺傳信息的流動途徑可表示為(用文字和箭頭表示).

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