分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、由題意知,紅花窄葉與白花寬葉雜交,子一代都表現(xiàn)為紅花寬葉,說明紅花、寬葉是顯性性狀,白花、窄葉是隱性性狀;子二代中出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,因此遵循自由組合定律,且子二代中窄葉均是雄株,因此控制寬葉和窄葉的基因B、b位于X染色體上,是伴性遺傳,則A、a位于常染色體上,子一代基因型是AaXBXb、AaXBY,親本白花寬葉的基因型是aaXBXB,紅花窄葉的基因型是AAXbY.
解答 解:(1)控制花色的基因A、a是等位基因,遵循基因分離定律;F1中紅花寬葉植株雌性個體含有2條X染色體,有絲分裂后期,染色體暫時加倍,X染色體是4條.
(2)由分析可知,子一代基因型是AaXBXb、AaXBY,子一代相互交配,子二代白花寬葉植株的基因型為aaXBXB、aaXBXb、aaXBY;其中aaXBXB、aaXBXb為白花寬葉雌株,白花寬葉雌性個體中雜合子占$\frac{1}{2}$.
(3)F2中白花窄葉植株的基因型是aaXbY,與子一代AaXBXb雜交,子代中出現(xiàn)寬葉雌株的概率為XBXb=$\frac{1}{4}$.
(4)F2中紅花寬葉雄株的基因型AAXBY、AaXBY,如果基因型是AAXBY,與白花窄葉雌株(aaXbXb)雜交,后代的基因型是AaXBXb、AaXBY,都表現(xiàn)為紅花寬葉,如果基因型是AaXBY,與白花窄葉雌株(aaXbXb)雜交,后代表現(xiàn)為紅花寬葉、白花寬葉、紅花窄葉、白花窄葉,比例接近1:1:1:1.
故答案為:
(1)分離 4
(2)aaXBXB、aaXBXb、aaXBY $\frac{1}{2}$
(3)$\frac{1}{4}$
(4)白花窄葉 后代表現(xiàn)為紅花寬葉,則基因型是,AAXBY;后代表現(xiàn)為紅花寬葉、白花寬葉、紅花窄葉、白花窄葉,比例接近1:1:1:1,則基因型是AaXBY
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),XY型的性別決定和伴性遺傳,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測遵循的遺傳規(guī)律、基因是位于常染色體上還是X染色體上、親本基因型,然后應(yīng)用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律解答問題,應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗探究個體的基因型.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器的傳播途徑包括( )
①直接傳播 ②食物傳播 ③生活必需品傳播 ④施用者人體傳播.
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要想獲得大量的單克隆抗體就必須用單個的B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖,形成細(xì)胞群.其原因是( )
A.在體外培養(yǎng)條件下B淋巴細(xì)胞可以無限增殖
B.在動物體內(nèi)B淋巴細(xì)胞可產(chǎn)生多達(dá)百萬種以上的抗體
C.每一個B淋巴細(xì)胞都參與特異性免疫反應(yīng)
D.每一個B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是 .CD段形成的原因是 .
(2)圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中 細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ,該細(xì)胞處于 分裂的 期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 .
(4)圖2中甲細(xì)胞中的新形成的染色體叫 ;細(xì)胞中有不同染色體的判斷標(biāo)志有染色體的 不同、染色體的 不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第二次分裂的主要特征是( )
A.染色體自我復(fù)制
B.著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開
C.著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開
D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群數(shù)量可用N表示 | B. | 該種群數(shù)量大約為100只 | ||
C. | 該種群數(shù)量大約為89只 | D. | N=39×34÷15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中3為核仁,與核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 圖中2為核孔,通過該結(jié)構(gòu)可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)自由交換 | |
C. | 圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜 | |
D. | 圖中1為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)不相同 |
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