玉米是一種雌、雄異花同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花.正常植株為兩性植株(A_B_,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上),植株不能長出雌花的為雄株(aaB_),植株的頂端長出的也是雌花的為雌株(A_bb或aabb),如圖所示.
(1)玉米有雄株和雌株的區(qū)別,在兩性植株上有雄花和雌花之分.引起雄花和雌花差異的根本原因是
 
,引起雄株和雌株差異的根本原因是
 

(2)若使雜交后代全為雄株,則選擇的親本組合的基因型為
 

(3)玉米中偶見6號(hào)三體植株(即6號(hào)染色體有三條),三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+l型(非常態(tài)),即配子含有兩條6號(hào)染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條6號(hào)染色體.n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.
①你認(rèn)為6號(hào)三體玉米植株形成的原因是:在
 
(卵細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞或精子)的形成過程中,減數(shù)第
 
分裂時(shí)沒有分開(其余分裂過程正常)導(dǎo)致出現(xiàn)
 
異常配子所致.
②已知抗病基因B對(duì)感病基因b為完全顯性,該對(duì)等位基因位于6號(hào)染色體上.用純合的抗病正常玉米和感病三體玉米雜交得到F1,理論上,F(xiàn)1三體玉米產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 

③選上述F1中的三體玉米自交得到F2,則F2中感病植株占
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:玉米正常植株為兩性植株,受兩對(duì)基因控制,且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)同一植株上出現(xiàn)了不同的器官,其遺傳物質(zhì)相同,這種差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.由題意可知,雌雄株的差異是基因型或遺傳物質(zhì)不同造成的.
(2)雜交后代全為雄株,則雙親均為純合子且都含a基因,符合該條件的只有基因型為aaBB的雄株和基因型為aabb的雌株.
(3)①由于“n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用”,因此,三體的出現(xiàn)是異常卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合所致.同一個(gè)卵細(xì)胞中的兩條6號(hào)染色體可能是同源染色體(減數(shù)第一次分裂異常),也可能是姐妹染色體(減數(shù)第二次分裂異常).
②F1中三體玉米的基因型為Bbb,運(yùn)用數(shù)學(xué)中組合知識(shí)可以計(jì)算出:B:b:Bb:bb=1:2:2:1.還可以這樣理解:Bbb這三個(gè)基因位于三條同源染色體上,減數(shù)第一次分裂時(shí)一個(gè)基因進(jìn)入一個(gè)細(xì)胞,剩余兩個(gè)進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞.我們?cè)谌齻(gè)字母中依次選一個(gè)字母放在一個(gè)細(xì)胞中,出現(xiàn)B、b、b,相對(duì)應(yīng)的剩余的是bb、Bb、Bb,合并后可得上述結(jié)果.
③理論上,卵細(xì)胞都有受精能力,而精子中只有B、b的才行,因此將卵細(xì)胞(
1
6
B、
2
6
b、
2
6
Bb、
1
6
bb)和精子(
1
3
B、
2
3
b)結(jié)合,可計(jì)算出感病植株占
1
3

故答案為:
(1)基因選擇性表達(dá)  基因型差異(遺傳物質(zhì)不同)
(2)aaBB、aabb
(3)①卵細(xì)胞    一或二   同源染色體或姐妹染色體
②B:b:Bb:bb=1:2:2:1
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用和染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些物質(zhì)穿膜運(yùn)輸?shù)膱D解,下列分析與實(shí)際不相符的是( 。
A、圖中穿膜運(yùn)輸情況反映了細(xì)胞膜的功能特性
B、細(xì)胞之所以能吸收Cl-與載體蛋白有關(guān)
C、水分子的移動(dòng)趨勢(shì)與細(xì)胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)
D、若此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則淀粉進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)如果表示草原生態(tài)系統(tǒng),該圖中還欠缺
 
成分;從生態(tài)系統(tǒng)
 
角度分析,青蛙屬于第三營養(yǎng)級(jí).
(2)如果青蛙從蚱蜢和蛐蛐處同化的能量為1000KJ,蛇從青蛙處同化的能量100KJ,則該食物網(wǎng)中,第三營養(yǎng)級(jí)到第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率
 
(>,=,<)10%;
如果鷹的食物來源及比例:青蛙:蛇由1:1變成4:1,則鷹同化1KJ能量,可以少消耗草提供能量
 
KJ(能量傳遞效率按20%計(jì)算).
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)榫哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是
 
;碳
 
(能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中有兩個(gè)相距較遠(yuǎn)的池塘中都有青蛙,如果讓你探究兩處的青蛙是否屬于不同物種,請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.實(shí)驗(yàn)思路:
 
;預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( 。
A、人鼠細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞與生物膜的特點(diǎn)有關(guān)
B、在葉綠體類囊體膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換
C、細(xì)胞分化以后,其細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變
D、細(xì)胞內(nèi)的ATP有的是在生物膜上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%:玉米有茸毛(D)對(duì)無茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活.兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生F1,則F1的成熟植株中( 。
A、有茸毛與無茸毛比為2:1
B、有9種基因型
C、高產(chǎn)抗病類型占
1
4
D、寬葉有茸毛類型占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ:現(xiàn)在很多家庭在屋頂種植一些植物,屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列四圖.請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)圖①中若光照不變、CO2供應(yīng)突然停止,很短時(shí)間內(nèi)a、b物質(zhì)的生成是否受影響?
 

(2)圖②表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)上升至12klx,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將
 
.當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12klx時(shí),限制該植株光合速率的主要因素是
 

(3)圖③表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和氧氣吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是
 

(4)圖④表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.大麥對(duì)該無機(jī)離子吸收量在
 
處達(dá)到最大值.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根在20~60mm部位對(duì)該無機(jī)離子的吸收量,理由是 吸收量=積累量+輸出量.
Ⅱ:在夏季的晴天某科研小組對(duì)中國沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代(雜種沙棘)光合特性進(jìn)行了測定,其結(jié)果如圖所示.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)氣孔導(dǎo)度降低會(huì)導(dǎo)致 CO2吸收減少進(jìn)而影響光合速率.對(duì)午后高溫的適應(yīng)性比較強(qiáng)的是
 

(2)近年來,沙棘木蠹蛾在我國多地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.為了計(jì)算某地區(qū)沙棘林的有蟲株率,研究者應(yīng)采用
 
法進(jìn)行調(diào)查..
(3)欲從土壤中分離獲取分解沙棘落葉的微生物,可采用稀釋涂布法或平板畫線法進(jìn)行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源,目的是只允許能產(chǎn)生纖維素酶的微生物生長,而其他微生物均不能生長.在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到
 
即可初步篩選到目的菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況.回答下列問題:
(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是
 
,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,對(duì)應(yīng)圖2中的
 
(用a、b、c、d中的回答)點(diǎn).
(2)若該植物置于圖1條件下,從0時(shí)開始處理至24時(shí),則該植物經(jīng)一晝夜是否能正常生長
 
(是或否),判斷的依據(jù)是
 
;
(3)要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時(shí)的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn).一組將植物置于
 
條件,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液.另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置
 
溶液,所得數(shù)值為凈光合速率.
(4)該植物細(xì)胞吸收1802,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是( 。
A、注射胸腺素,口服抗體
B、注射卡介苗,輸入抗體
C、注射麻疹疫苗,口服球蛋白
D、移植胸腺,輸入淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體組成
B、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
C、神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的
D、條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案