6．對照實驗是生物實驗中常用的方法，以下關(guān)于實驗組和對照組的設(shè)置錯誤的是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD>實驗組對照組
A驗證酶的催化作用加入適量新鮮的肝臟研磨液加入適量蒸餾水
B探究細胞核作用培養(yǎng)保留核的變形蟲培養(yǎng)去核的變形蟲
C驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件黑暗中培養(yǎng)植物光下培養(yǎng)植物
D探究2，4-D促進插條生根的
最適濃度		加入不同濃度2，4-D溶液
進行預(yù)實驗		加入等量清水
A．AB．BC．CD．D

分析 1、生物實驗中的變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，包括自變量、因變量和無關(guān)變量；自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量； 無關(guān)變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．
2、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、在驗證酶的催化作用的實驗中，變量是酶的有無，加入適量新鮮的肝臟研磨液的一組是對照組，加入適量蒸餾水的一組是實驗組，A正確；
B、在探究細胞核作用的實驗中，自變量是細胞核的有無，培養(yǎng)去核的變形蟲的一組是實驗組，培養(yǎng)保留核的變形蟲的一組是對照組，B錯誤；
C、在驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件的實驗中，自變量是光的有無，黑暗中培養(yǎng)植物的一組是實驗組，光下培養(yǎng)植物的一組是對照組，C正確；
D、在探究2，4-D促進插條生根的最適濃度的實驗中，自變量是不同濃度2，4-D溶液和清水，加入不同濃度2，4-D溶液進行預(yù)實驗的組是實驗組，加入等量清水的一組是對照組，D正確．
故選：B．

點評 本題考查實驗設(shè)計的知識，考生明確生物實驗設(shè)計的原則，明確實驗組和對照組的辨別方法是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下列哪種措施是正確的（　�。�
A．從現(xiàn)在起，嚴禁砍伐森林
B．大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力
C．合理利用自然資源，控制人口增長
D．各國獨立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．葡萄糖可以口服，也可以通過靜脈注射進入人體細胞．蔗糖是否也可以呢？為什么？蔗糖不可以靜脈注射．葡萄糖可以靜脈注射是因為細胞可以直接利用葡萄糖．蔗糖是二糖，不像葡萄糖是單糖，不可以被細胞直接利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．若番茄植株有茸毛（D）和無茸毛（d）為顯性，紅果（H）對黃果（h）為顯性，兩對基因獨立遺傳，有茸毛番茄植株表面密生茸毛，但該顯性基因純合時植株不能存活，請回答：
（1）D基因表達過程中，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA的加工場所在細胞核．
（2）若無茸毛紅果番茄與有茸毛黃果番茄雜交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，子代中不同于親本表現(xiàn)型的個體占$\frac{1}{2}$．
（3）若將有茸毛紅果番茄和有茸毛黃果番茄進行異花傳粉，子代只出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型．
     ①寫出F1植株的基因型DdHh、ddHh．
     ②F1群體中，D的基因頻率是$\frac{1}{3}$．
     ③若F1個體自交產(chǎn)生F2，則理論上F2植株中有茸毛紅果所占比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某湖面積不是很大，生活其中的甲、乙兩種魚，其形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，但生活方式明顯不同．則此湖中的甲、乙兩種魚（　�。�
A．是由生活在該湖中的某種原式魚進化而來
B．一種魚是另一種魚進化來的
C．兩種魚一定有非常長的時間未能生活在一起
D．競爭太激烈，不可能長期這么生活下去

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．請回答關(guān)于群落演替的問題：
（1）“在光裸的巖石上開始的演替”和“森林被全部砍伐的地方開始的演替”，前者屬于初生演替．群落演替是指隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．
（2）一般來說，若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段，上述兩個演替中次生演替所需的時間短，其主要原因是形成森林需要一定的土壤條件．上述次生演替起始時即具備該條件，而從裸巖開始的演替要達到該條件需要漫長的時間．
（3）據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型．近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度變快（填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”），演替的方向未發(fā)生改變（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．果蠅的灰身和黑身是由基因A和a基因控制，剛毛和截毛由基因D和d基因控制，一對表現(xiàn)型為灰身剛毛的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的種類和比例如表所示，請回答下列問題．
 灰身剛毛灰身截毛 黑身剛毛 黑身截毛 
♂ $\frac{3}{15}$ $\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$  $\frac{1}{15}$
♀ $\frac{5}{15}$ 0 $\frac{2}{15}$0
（1）在果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛這兩對相對性狀中，顯性性狀分別是灰身、剛毛，兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律定律．
（2）親代果蠅的基因型是AaXDXd×AaXDY，出現(xiàn)表中結(jié)果的原因可能是AAXDXD的或AAXDXd受精卵不能正常發(fā)育．．F1中灰身剛毛雌雄果蠅隨機交配，后代出現(xiàn)黑身果蠅的概率是$\frac{2}{15}$
（3）若如圖為F1某個體的體細胞，由此可推測其親本在產(chǎn)生配子時，減數(shù)第減數(shù)第一次分裂染色體分離異常（不考慮基因突變）．若該個體能正常繁殖后代，將產(chǎn)生6種基因組成的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列最可能用于描述同一生物的一組名詞是（　�。�
A．一級消費者，第一營養(yǎng)級B．二級消費者，自養(yǎng)型生物
C．分解者，腐生生物D．生產(chǎn)者，異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B細胞正處于有絲分裂，細胞內(nèi)有染色單體0條．
（2）圖中D細胞的名稱為初級精母細胞．該動物體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為4條．
（3）圖中具有同源染色體的細胞有ABD （用字母表示）；含有染色單體的細胞有CD （用字母表示）；含2個染色體組的有AD （用字母表示）．
（4）將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來（用字母和箭頭表示）A→D→C→E．

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