圖l是某種動物不同細胞分裂的示意圖,圖2為不同分裂時期(各時期間沒有順序)細胞中a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化.請回答以下問題:

(1)圖1中屬于有絲分裂的是
 
(填字母),該動物的體細胞中最多含有
 
 條染色體.
(2)圖2中的乙時期對應(yīng)圖1中的
 
細胞(填字母).圖2中的
 
時期在圖1中找不到對應(yīng)細胞.

(3)在B細胞中互為同源染色體的是
 
(填數(shù)字).除B外還有
 
(填字母)細胞含有同源染色體.
(4)E經(jīng)過分裂后,形成的兩個子細胞基因組成一般應(yīng)
 
(相同/不相同);若不相同則導(dǎo)致兩個子細胞不相同的原因,一般發(fā)生在圖2中的
 
時期.
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖1:
A細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期;
B細胞含有同源染色體,著絲點排列在赤道板上,屬于有絲分裂的中期;
C細胞含有同源染色體,且同源染色體的著絲點排列在赤道板兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;
D細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
E細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;
分析題圖2:
圖中a為染色體,b為染色單體,c為DNA.
甲中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于減數(shù)第二次分裂后期;
乙中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂過程;
丙中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目是體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;
丁中沒有染色單體,染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:(1)圖1中屬于有絲分裂的是B有絲分裂的中期、D有絲分裂的后期;根據(jù)BC判斷,該動物的體細胞中最多含有8條染色體.
(2)圖2中的乙時期對應(yīng)圖1中的B有絲分裂的中期、C減數(shù)第一次分裂中期;圖2中的丙(減數(shù)第二次分裂前期和中期)時期在圖1中找不到對應(yīng)細胞.
(3)在B細胞中互為同源染色體的是①與③、②與④;除B外還有C、D細胞含有同源染色體.
(4)E次級精母細胞或極體經(jīng)過分裂后,形成的兩個子細胞基因組成一般應(yīng)相同;若不相同則導(dǎo)致兩個子細胞不相同的原因,一般發(fā)生在圖2中的乙時期中四分體時期的非姐妹染色單體之間的交叉互換.
故答案為:
(1)B、D    8
(2)B、C   丙
(3)①與③、②與④C、D
(4)相同   乙
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期、準確的判斷柱狀圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象主要體現(xiàn)出生率和死亡率影響種群密度大小的是( 。
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用黑光燈進行燈光誘捕的方法減少害蟲的危害
B、為了維持海洋魚類的種群密度,不捕獲年齡較小的魚
C、利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體,破壞害蟲的性別比例,從而使害蟲的種群密度降低
D、我國某沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)外來人口劇增,造成一定的社會壓力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次(  )
A、一只青蛙
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
C、青蛙的表皮細胞
D、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度是調(diào)節(jié)胰島素分泌的最重要因素.在持續(xù)高血糖剌激下,胰島素的分泌可分為以下四個階段:
第一階段:血糖升高后,胰島素分泌量立即增加,5min內(nèi)可增加10倍,所釋放的激素主要來源于胰島B細胞內(nèi)貯藏的激素;
第二階段:5?15min內(nèi),胰島素的分泌量逐漸下降;
第三階段:15min后,胰島素的分泌量再次增多,在2~3h達到高峰,并持續(xù)較長的時間,分泌速率也遠大于第一階段.這主要是胰島素基因大量表達的結(jié)果;
第四階段:倘若高血糖持續(xù)一周左右,胰島素的分泌量還會進一步增加,這是由于長時間的高血糖剌激胰島B細胞增殖所致.
請根據(jù)以上資料回答下列相關(guān)問題:
(1)第一階段釋放的激素主要是貯藏于胰島B細胞內(nèi)的激素.這些激素很可能貯藏于
 
 (細胞器)中,首先分泌進入的內(nèi)環(huán)境是
 

(2)在第三階段胰島素基因表達過程中,從細胞核來到細胞質(zhì)中的物質(zhì)是
 
,從核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)嚴格地說是
 

(3)在第四階段,胰島B細胞的增殖方式是
 
,該增殖方式的后期細胞中最多含有X染色體
 
條.
(4)當(dāng)細胞完成一個細胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進入下一個細胞周期;②暫停分裂,但仍保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細胞.胰島B細胞最可能屬于上述三種變化中的哪一類型?
 
 (填序號).
(5)若某人患有自身免疫病,產(chǎn)生的抗體破壞了靶細胞表面的胰島素受體,則與正常人相比,病人的胰島素分泌量將
 

(6)已知胰島B細胞的活動還受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個組成部分中,胰島B細胞屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖(標準狀況).根據(jù)圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細胞器a是
 
,物質(zhì)④是
 

(2)圖甲中細胞器b、c增大膜面積的方式分別是
 

(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、1klx光照條件下,該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2
 
 mL;A點總光合作用強度
 
B點(填大于、小于或等于);P點為曲線在縱軸上的交點,它上下移動的主要影響因素是
 

(4)在條件不變的情況下,若以O(shè)2吸收量為觀測指標,在圖丙中畫出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時O2的變化曲線圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是細胞代謝的主要場所.請回答:

(1)圖
 
是細菌細胞模式圖,該細胞與甲細胞最主要的區(qū)別是
 

(2)甲圖細胞中原生質(zhì)層包括(寫標號)
 
,相當(dāng)于滲透裝置中的
 

(3)乙圖細胞可以產(chǎn)生抗體,抗體從合成至分泌到細胞外,依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是(填標號)
 

(4)圖中細胞共有的細胞器是[
 
]
 
,其在乙圖的分布場所是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)惡性腫瘤細胞具有無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細胞膜上
 
等物質(zhì)減少的特征.
(2)在培養(yǎng)中若要測量腫瘤細胞的數(shù)量,可以通過與紅細胞數(shù)目對比的方法.將待測樣品與等量的已知含量為200個紅細胞的溶液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察,在顯微鏡下隨機選若干個視野進行計數(shù)并計算平均數(shù),若腫瘤細胞平均數(shù)量為20個,紅細胞平均數(shù)量為4個,則待測樣品中腫瘤細胞的含量為
 
個.
(3)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后,再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約
 
h.
(4)化學(xué)治療可采用藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾
 
的過程,從而影響癌基因的表達.
(5)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設(shè)計一個方案加以驗證.完成實驗步驟:
①取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
 
;
 
;
 

預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)田中就地焚燒秸稈不僅浪費能源,而且污染環(huán)境.為了對秸稈進行科學(xué)利用,某農(nóng)場設(shè)計了如圖所示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請據(jù)圖回答:

(l)圖中家畜、食用菌分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
、
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
 

(3)養(yǎng)殖蚯蚓的土壤可以作為肥料返回農(nóng)田,其中殘余的有機物需經(jīng)過
 
才能被作物利用.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點在于較好地實現(xiàn)了
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究組獲得了葉黃素缺失的水稻,將其葉片紅光照射時進行光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是(  )
A、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條
C、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

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同步練習(xí)冊答案