5．若人類的某一性狀是由細胞質(zhì)基因控制的，肯定都具有此性狀的一組個體是（　�。�
A．祖父和孫子B．祖母和孫女C．外祖父和外孫子D．外祖母和外孫女

分析 1、由細胞質(zhì)基因控制的遺傳叫細胞質(zhì)遺傳，也叫母系遺傳、核外遺傳、非孟德爾式遺傳．
2、細胞質(zhì)遺傳的特點是：不論正交還是反交，后代性狀總是受母本（卵細胞）細胞質(zhì)基因控制．
3、細胞質(zhì)遺傳的原因：①減數(shù)分裂形成卵細胞時，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)隨機不均等分配；②受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞．

解答 解：A、由細胞質(zhì)基因控制的遺傳為母系遺傳，由細胞中基因控制的性狀不能由祖父傳給父親，也不能再由父親傳給孫子，即祖父和孫子不一定都具有此性狀，A錯誤；
B、由細胞質(zhì)基因控制的遺傳為母系遺傳，由細胞中基因控制的性狀能夠由祖母傳給父親，但不能由父親傳給孫女，即祖母和孫女不一定都具有此性狀，B錯誤；
C、由細胞質(zhì)基因控制的遺傳為母系遺傳，由細胞中基因控制的性狀不能由外祖父傳給母親，所以外祖父和外孫子不一定都具有此性狀，C錯誤；
D、由細胞質(zhì)基因控制的遺傳為母系遺傳，由細胞中基因控制的性狀能夠由外祖母傳給母親，也能由母親傳給外孫女，即外祖母和外孫女肯定都具有此性狀，D正確．
故選：D．

點評 本題以細胞質(zhì)遺傳為材料背景，考查細胞質(zhì)遺傳的知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力；明確細胞質(zhì)遺傳的特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生物學實驗中，有關沖洗或漂洗操作不正確的是（　　）
  實驗名稱 沖洗或漂洗的時間 用于沖洗或漂洗的試劑
 A 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 染色前蒸餾水 
 B 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 卡諾試液固定后 清水
 C 觀察根尖分生組織有絲分裂 解離后 清水
 D 檢測生物組織中的脂肪 染色后 酒精溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的組成，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含4條食物鏈，處于第四營養(yǎng)級的生物是已和庚．
（2）乙和丙的關系是捕食和競爭，庚的同化量的去路有被分解者分解、自身呼吸消耗、未被利用．
（3）庚為外來物種，當其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如圖2所示，已知庚的環(huán)境最大容納量為K，請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關系曲線，要求標出t1、t2對應的數(shù)值．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖一表示萊生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程，圖中字母表示所含的能量．請據(jù)圈回答：

（1）圖一的食物網(wǎng)中共有11條食物鏈，伯勞鳥與袋鼬之間的種間關系為捕食與競爭．若袋鼬增重lkg，至少需要消耗植物125kg．該圈未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖二中，植食動物糞便中的能量可用g（填字母）來表示，植物光合作用積累的有機物中的能量應小于（小于，等于，大于）輸入第一營養(yǎng)級的能量．若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中的能量，則應表示為c+e+g+h+i．植食動物積累的有機物中的能量有兩個去向：流入下一個營養(yǎng)級、被分解者利用．
（3）信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者與被捕食者可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕對方或躲避豬捕，說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能•

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物體細胞內(nèi)的DNA含量為2a，如圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA含量變化．據(jù)圖回答：
（1）從A到G表示的是減數(shù)分裂過程，其中從C到E表示的是減數(shù)第一次分裂時期；從E到G表示的是減數(shù)第二次分裂時期．
（2）表示初級精（卵）母細胞的時期是C→D；G時期的細胞稱為精（卵）細胞．
（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為染色體進行復制．由D→E，DNA的含量減少一半，原因是同源染色體分離．由F→G，DNA含量再減少一半，原因是細胞一分為二．
（4）由H→I，DNA的含量增加一倍，恢復到原來的數(shù)目，是因為受精作用．
（5）曲線由I→P表示的是有絲分裂過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內(nèi)容，你認為有哪幾處是不正確的（　　）
植物細胞工程動物細胞工程
①技術手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體制備等
②特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液
③融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法
④典型應用人工種子、雜種植株單克隆抗體的制備
⑤培養(yǎng)液區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少
A．①②B．②C．②③⑤D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．江心洲是由江水從上游攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的．某江心洲濕地從近水邊到岸邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等，如圖甲所示；統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度），如圖乙所示．

（1）根據(jù)江心洲的形成機制分析，近水緩沖區(qū)群落能代表核心區(qū)群落形成的早期狀況，該群落的優(yōu)勢種是草蘆．
（2）濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用，以及可進行生態(tài)旅游和研究等方面，分別體現(xiàn)了生物多樣性的間接、直接價值．
（3）若圖丙表示該濕地的能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．則圖中A和D（填字母）在碳循環(huán)中起著關鍵作用；能量流動在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%．
（4）人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只表面，能有效防止水生生物附著生長，但油漆中的有機錫可釋放入水，對多種生物造成毒害，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．若想探究江底泥沙中是否存在分解三丁基錫的細菌，以便用于今后的生態(tài)修復，篩選目標菌株的培養(yǎng)基成分應為：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、H2O、瓊脂和三丁基錫等．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。绻麘矛F(xiàn)代生物技

術，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成

為可能．其大致過程如下：

（1）②過程使用 酶，③表示 技術．基因工程的核心是過程 （填序號）,其中人血清白蛋白基因首端必需含有 ．

（2）圖中方法C是 ．鑒定人血清白蛋白基因是否成功在轉(zhuǎn)基因牛體內(nèi)表達的方法稱為___________．

（3）該圖示培育良種牛的過程中用到的胚胎工程技術有 ．（至少兩項）

（4）乳汁保存和運輸條件相對較高，而奶酪便于保存和運輸，預將轉(zhuǎn)基因牛D分泌的乳汁制成奶酪，需要一種關鍵性酶——凝乳酶．研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其催化能力將提�?倍．通過蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高效凝乳酶，所需步驟有___________．

a．蛋白質(zhì)的結構設計 b．蛋白質(zhì)的結構和功能分析

c．蛋白質(zhì)結構的定向改造 d．凝乳酶基因的定向改造

e．將改造后的凝乳酶基因?qū)胧荏w細胞 f．將定向改造的凝乳酶導入受體細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的敘述中，錯誤的是

A．組成細胞的元素中C、H、O、N含量最多

B．活細胞中各種化合物的含量和比例不斷變化但又保持相對穩(wěn)定

C．細胞產(chǎn)生的激素作用于靶細胞時必須與細胞膜上的受體結合

D．細胞是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位

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