7.如圖為色盲患者家系圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)此遺傳病的致病基因在X染色體上,屬隱性(隱、顯性)遺傳.
(2)12號(hào)的色盲基因最終可追溯到1號(hào);
(3)寫出下列個(gè)體可能的基因型:1XBXb;7XBXb;12XbY.

分析 色盲是X染色體的隱性遺傳病,由于男性的X染色體來自母親,并傳遞給女兒,因此男性色盲患者的色盲基因來自母親,且總是由女兒傳遞給外孫.

解答 解:(1)色盲是X染色體上的隱性遺傳。
(2)分析題圖可知,12號(hào)是男性色盲患者,12號(hào)的色盲基因來自其母親7號(hào)個(gè)體,由于7個(gè)體表現(xiàn)正常,且父親是色盲,因此7是色盲基因的攜帶者,7的色盲基因來自父親3,3是男性色盲患者,致病基因來自其母親1,因此12號(hào)的色盲基因最終來自1號(hào)個(gè)體.
(3)由2分析可知,1含有色盲基因,且是表現(xiàn)正常的女性,隱性基因型是XBXb;7是表現(xiàn)正常的女性,且生有患色盲的兒子,基因型是XBXb;12是男性色盲患者,基因型為XbY.
故答案為:
(1)X  隱性
(2)1
(3)XBXb XBXb XbY

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類的性別決定和伴X染色體的隱性遺傳病,旨在考查學(xué)生對(duì)于人類X染色體隱性遺傳病的遺傳方式和特點(diǎn)的掌握并結(jié)合遺傳系譜圖解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)下列關(guān)于物種的敘述哪一項(xiàng)是不正確的( )

A.同一物種的生物個(gè)體可以自由交配和繁殖

B.物種具有遺傳穩(wěn)定性

C.不同物種的個(gè)體之間交配一定不能成功

D.同一物種內(nèi)的個(gè)體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
①血紅蛋白  ②O2    ③葡萄糖   ④胰島素  、萃僖旱矸勖   ⑥氨基酸    ⑦呼吸酶
⑧Na+        ⑨維生素.
A.①②③④⑥⑧B.③④⑥⑦⑧⑨C.②③④⑥⑧⑨D.②③④⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者是因?yàn)樗鼈兙腥~綠體(圖甲)這一完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①~④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素
B.圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似
C.環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5
D.如果突然降低CO2濃度,圖丙中的C3含量會(huì)一直下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃.如表顯示,酶Y與酶X相比,可能出現(xiàn)的四種狀況.下列有關(guān)分析,合理的是(  )
比較指標(biāo)
酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1
A.狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變B.狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50%
C.狀況③是因?yàn)閴A基對(duì)發(fā)生了缺失D.狀況④翻譯的肽鏈變短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時(shí),放置150個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了48只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A.54只B.48只C.120只D.144只

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.分析下列人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力的比較表,可得出的結(jié)論是( 。
 
  細(xì)胞種類
  小腸上皮細(xì)胞    平滑肌細(xì)胞
  (分布在內(nèi)臟器官)
  心肌
  細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞 
  白細(xì)胞
    壽命  1-2天    很長(zhǎng)  很長(zhǎng)    很長(zhǎng)5-7 A
能否分裂    能    能  不能 大多不能  不能
A.分裂能力與細(xì)胞壽命呈正相關(guān)B.分裂能力與細(xì)胞壽命呈負(fù)相關(guān)
C.分裂能力可能與它們的功能有關(guān)D.分裂能力與它們的功能無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空.
(1)摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上.
(2)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生.利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ型,否定了這種說法.
(3)在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,下層沉淀物中也含較低放射性的原因是攪拌不充分,部分噬菌體吸附在細(xì)菌表面,離心到沉淀物中.從大腸桿菌釋放出來的子代噬菌體中全部(填“少數(shù)”或“全部”)含有放射性.
(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型認(rèn)為DNA的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸組成的.一個(gè)雙鏈DNA中共有堿基對(duì)400個(gè),其中含堿基G80個(gè),則該DNA分子中連接堿基的氫鍵共有480個(gè).該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性來解釋DNA分子的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全.
(1)酵母細(xì)胞的固定采用的方法包埋法.
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過程為:
A.使干酵母與蒸餾水混合并攪拌,使酵母菌活化
B.將無水CaCl2溶解在自來水中配成CaCl2溶液
C.用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液
D.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?br />E.將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入蒸餾水中,觀察凝膠珠形成
請(qǐng)你改正其中錯(cuò)誤的操作(寫出4點(diǎn)):
①配制CaCl2溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水.
②海藻酸鈉溶解應(yīng)用小火或間斷加熱.
③海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細(xì)胞.
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴入CaCl2溶液.
(3)用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵時(shí):
①加入葡萄糖液的濃度不能過高的原因是:可以防止酵母菌細(xì)胞過度失水死亡.
②為了使實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用,實(shí)驗(yàn)過程一定要在無菌條件下進(jìn)行.

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