A. | 免疫功能嚴(yán)重衰退 | |
B. | 能通過擁抱傳播病毒 | |
C. | 體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒 | |
D. | 體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、艾滋病病毒攜帶者感染了艾滋病病毒但是沒有發(fā)病,說明免疫功能沒有遭到嚴(yán)重破壞,A錯誤;
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,擁抱不能傳播病毒,B錯誤;
C、艾滋病病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,C錯誤;
D、體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中,使得使人體的免疫系統(tǒng)遭到破壞,D正確.
故選:D.
點評 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識記艾滋病的病原體的名稱、繁殖過程等,掌握艾滋病的致病原理及傳播途徑,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀不遵循孟德爾分離定律 | |
B. | 線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀不能遺傳給下一代 | |
C. | 線粒體和葉綠體DNA所控制的性狀正反交結(jié)果不同 | |
D. | 線粒體和葉綠體DNA在細(xì)胞分裂時隨機的分配到子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、乳酸都是內(nèi)環(huán)境的組成成分 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果 | |
C. | 相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的必要條件 | |
D. | 血漿的酸堿度能保持相對穩(wěn)定是因為血漿能及時將多余的酸或堿運走 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代中男孩患病的概率大 | B. | 建議適齡生育 | ||
C. | 懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷 | D. | 妊娠早期避免致畸劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋 | |
B. | 套袋一人工授粉-再套袋 | |
C. | 人工去雄一人工授粉-再套袋 | |
D. | 人工去雄一套袋一人工授粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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