15.某唐氏綜合征男性患者和一個正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢,醫(yī)生給出的下列意見中說法錯誤的是(  )
A.后代中男孩患病的概率大B.建議適齡生育
C.懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.妊娠早期避免致畸劑

分析 1、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(3)禁止近親婚配:降低隱性遺傳病的發(fā)病率.
2、唐氏綜合征(21三體綜合征)屬于常染色體異常遺傳。

解答 解:A、唐氏綜合征屬于常染色體異常遺傳病,與性別無關(guān),因此后代男孩和女孩發(fā)病率相同,A錯誤;
B、唐氏綜合征屬于常染色體異常遺傳病,適齡生育可降低染色體遺傳病的發(fā)生率,因此建議適齡生育,B正確;
C、唐氏綜合征屬于遺傳病,因此懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷,C正確;
D、孕婦妊娠早期都要避免致畸劑,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生明確唐氏綜合征屬于常染色體異常遺傳病,同時識記監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為能被植物吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖2),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大。

實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟1:取某地區(qū)土樣10g制得土壤溶液并進(jìn)行一定濃度梯度的稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.
步驟2:在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落的特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).
菌株透明圈直徑(D)菌落直徑(d)D/d
M-3-0118.812.31.5
B3-5-620.78.02.6
T1-4-019.16.51.4
(1)步驟1采用的是稀釋涂布平板法分離解磷菌株;在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時,需按照菌落計(jì)數(shù)的要求計(jì)數(shù),圖1中應(yīng)選擇105倍稀釋度的菌液計(jì)數(shù),結(jié)果才準(zhǔn)確可靠.據(jù)圖可得出每克土樣中解磷菌株的活菌數(shù)為3.6×l06
(2)圖2中,依次進(jìn)行的劃線的四個區(qū)域的面積要求為A<B<C<D,D區(qū)面積最大的原因是使該區(qū)出現(xiàn)大量的單個菌落以便挑選純化(或便于菌種分散),注意D區(qū)劃線,不要與A(或A、B)(填字母)區(qū)相連.
(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽.培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看作一個種群(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”.)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定熔解磷能力最強(qiáng)的菌株是B3-5-6.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,進(jìn)行了如下操作.請回答:
(1)取樣與篩選:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要
滅菌.為確保能夠從土樣中分離到目的菌,可以進(jìn)行選擇培養(yǎng),目的是增加(煙氣)脫硫細(xì)菌的濃度.
(2)馴化:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體,馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長通SO2的時間,與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH.由此分化獲得具有耐(受)SO2和耐(受)(適應(yīng))酸(性環(huán)境)能力的煙氣脫硫細(xì)菌.
(3)培養(yǎng)與觀察:培養(yǎng)一段時間后,當(dāng)脫硫細(xì)菌菌落特征穩(wěn)定時,即可作為菌種用于繼續(xù)研究與生產(chǎn).
(4)培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn),研究人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)
法.當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌.統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目.通常情況下,用此計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與無性生殖相比,通過有性生殖產(chǎn)生子代可表現(xiàn)出的優(yōu)越性是( 。
A.可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會B.可保持親、子代遺傳性狀的一致
C.產(chǎn)生的子代都是二倍體D.可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某自花傳粉植物紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管,因而不能參與受精作用.以下分析,正確的是(  )
A.這兩對基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律
B.基因型為AaBb和aabb的植株正反交子代性狀及比例相同
C.兩紫莖抗病性狀植株正反交后代不一定出現(xiàn)性狀分離
D.用單倍體育種的方法不可以得到基因型為AABB的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒有發(fā)病的人,下列關(guān)于艾滋病病毒攜帶者的敘述正確的是(  )
A.免疫功能嚴(yán)重衰退
B.能通過擁抱傳播病毒
C.體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒
D.體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于生物圏的下列敘述中,錯誤的是(  )
A.包括地球上的一切生物及適合其生存的環(huán)境
B.是地球表面不連續(xù)的一個薄層
C.最低可達(dá)深海地殼的熱裂口,即副生物圈帶
D.清澈的珊瑚海是地球上生物最適宜的棲息地

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物攝取的總能量,后一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物同化的總能量,單位為J/(cm2•a).若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,請回答以下問題:
(1)圖中有4條食物鏈,魚b和小型浮游動物的關(guān)系是捕食、競爭.
(2)若引入鱸魚,則鱸魚在該食物網(wǎng)中處于第三、第四營養(yǎng)級.鱸魚的引入,短時間內(nèi)將導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量變化是減少.在短時期內(nèi),鱸魚的種群增長方式為指數(shù)型增長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是( 。
A.取樣方計(jì)數(shù)時,選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)
B.將某地分l0等份,在每份的中央劃一個大小不同的祥方
C.計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,再計(jì)算平均值
D.計(jì)數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,相加獲得總數(shù)值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案