Question

如圖1、2分別表示人體體液免疫的某個(gè)階段和下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1表示體液免疫中的抗原呈遞過程，其中①是

 

細(xì)胞，②是

 

細(xì)胞．若人體受到HIV侵襲，①和②中

 

細(xì)胞最容易受到攻擊．
（2）圖2中，已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，則物質(zhì)c是

 

；當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是

 

．
（3）若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是

 

．物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到

 

激素的調(diào)節(jié)．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、分析圖1：圖中①是吞噬細(xì)胞，其能將抗原傳遞給T細(xì)胞，因此②是T細(xì)胞．
2、分析圖2：圖2表示下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程．
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答： 解：（1）圖1中①是吞噬細(xì)胞，②是T細(xì)胞．HIV入侵人體后，主要侵染②T細(xì)胞．
（2）物質(zhì)a由下丘腦分泌，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，為抗利尿激素．靜息狀態(tài)下，鉀離子外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，刺激a處時(shí)，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，因此興奮部位的膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)變正．
（3）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)e是促甲狀腺激素，物質(zhì)d是促甲狀腺激素釋放激素．物質(zhì)e（促甲狀腺激素）的分泌量除了受到物質(zhì)b（促甲狀腺激素釋放激素）的調(diào)節(jié)外，還會(huì)受到甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)．
故答案為：
（1）吞噬    T    ②
（2）抗利尿激素     由負(fù)變正
（3）促甲狀腺激素釋放激素    甲狀腺

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查人體免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程；識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程；識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．