3．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同
C．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

分析 1．產(chǎn)生：生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成．
2、運(yùn)輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；在成熟組織中：生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．
3．分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；老根（葉）＞幼根（葉）；分生區(qū)＞伸長(zhǎng)區(qū)；頂芽＞側(cè)芽．

解答 解：A、在成熟組織中：生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；
B、由于不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，因此同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的不同器官的影響不同，B正確；
C、頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽生長(zhǎng)素濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度高，抑制側(cè)芽發(fā)育，因此頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，C正確；
D、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自種子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)、把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系并綜合解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖先進(jìn)行低溫處理，再制成裝片
B．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的步驟是：制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
D．當(dāng)一次神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)放置在蛙坐骨神經(jīng)上兩個(gè)電極時(shí)，與其連接的電表指針偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
B．若該細(xì)胞是體細(xì)胞，其增殖方式一定通過(guò)有絲分裂
C．衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞核的體積會(huì)增大
D．3H標(biāo)記的某氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H會(huì)依次出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體生命活動(dòng)需要的最終能源、主要能源物質(zhì)、直接能源、良好儲(chǔ)能物質(zhì)依次是（　�。�
①脂肪②核酸③糖類④蛋白質(zhì)⑤ATP ⑥太陽(yáng)光．
A．①③⑤④B．②④③①C．⑥③⑤①D．⑥①⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于基因突變的是（　�。�
A．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟
B．黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色凹陷粒與白色飽滿粒
C．在野外的棕色獼猴種群中偶爾出現(xiàn)了白色獼猴
D．小麥經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某一健康男子冬泳時(shí)，其機(jī)體發(fā)生的相關(guān)反應(yīng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．分泌的甲狀腺激素減少
B．皮膚產(chǎn)生冷覺(jué)，皮膚血管收縮
C．皮膚起“雞皮疙瘩”不需要大腦皮層參與
D．體溫維持相對(duì)恒定不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖甲和圖乙為基因型為AaBb的生物某分裂時(shí)期的細(xì)胞，圖丙為染色體7的放大圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲中有兩個(gè)染色體組，8條染色單體
B．基因突變?cè)斐扇旧w3中兩條染色單體上的基因不同
C．基因B、b只在減數(shù)第二次分裂時(shí)發(fā)生分離
D．圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）完成遺傳信息表達(dá)的是b、c（填字母）過(guò)程；b過(guò)程所需的酶主要有RNA聚合酶．
（2）圖中含有核糖的是②③⑤（填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸．
（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為7個(gè)．
（4）從化學(xué)成分角度分析，與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D
A．乳酸桿菌B．噬菌體     C．染色體D．流感病毒
（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（6）1978年，美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過(guò)大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素．人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息，說(shuō)明生物共用一套相同的密碼子．胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，其遺傳信息的表達(dá)過(guò)程可表示為：胰島素基因→信使RNA→胰島素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，并對(duì)媽媽說(shuō)手指疼．如圖為相關(guān)反射弧示意圖（黑點(diǎn)“•”表示神經(jīng)元胞體，①-⑤表示反射弧各部分）．下列敘述正確的是（　　）
A．興奮傳播到反射中樞③，使小明感覺(jué)到疼痛
B．“小明對(duì)媽媽說(shuō)手指疼”的過(guò)程不需要白洛嘉區(qū)參與
C．神經(jīng)元在②復(fù)極化過(guò)程中，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增大
D．效應(yīng)器⑤處肌膜的動(dòng)作電位傳播到肌纖維內(nèi)部時(shí)，引起肌肉收縮

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