A. | 肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
B. | 與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼 | |
C. | 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 有氧或無氧時,酵母菌的細胞呼吸產(chǎn)物不同 |
分析 本題綜合考查不同生物的呼吸作用的類型.肺炎雙球菌是原核生物,沒有線粒體但含有氧呼吸的酶,能進行有氧呼吸.呼吸作用是細菌生活的必須的生理過程,相關的酶是由擬核中基因編碼.破傷風桿菌進行無氧呼吸,在有氧條件下被抑制.酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O,無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2.
解答 解:肺炎雙球菌是好氧細菌,為原核生物,無線粒體,但有與有氧呼吸有關的酶,所以可以進行有氧呼吸,A正確;
B、細菌主要的生命活動都由擬核控制,相關的酶是由擬核中基因編碼,B正確;
C、破傷風芽孢桿菌為厭氧細菌,適宜生活在無氧環(huán)境中,C錯誤;
D、酵母菌既能進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O,又能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,D正確.
故選:C.
點評 本題考查呼吸作用的有關常識,解題的關鍵是要對常見微生物的呼吸作用的類型進行歸類總結(jié)以及對無氧呼吸和有氧呼吸的知識點進行總結(jié).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油、乙二醇通過自有擴散的方式進入細胞 | |
B. | 被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物細胞可再利用 | |
C. | 細胞中的酶催化作用發(fā)揮后會被及時降解 | |
D. | 活細胞中ATP、ADP的相互轉(zhuǎn)化不會休止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 操 作 方 法 | 試 管 | |
甲 | 乙 | ||
1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
2 | 注入蔗糖溶液 | - | 2mL |
3 | 注入斐林試劑 | 2mL | 2mL |
4 | 注入新鮮的某種酶溶液 | 2mL | 2mL |
5 | 立即用酒精燈隔水加熱 | 50~65℃水浴1分鐘 | |
6 | 觀察現(xiàn)象 | A | B |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病男性患者多于女性患者,為伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 若Ⅲ-1和Ⅲ-3結(jié)婚所生子女患該病的概率是$\frac{1}{9}$ | |
C. | 系譜圖中一定是雜合子的個體只有Ⅰ-2、Ⅱ-2、和Ⅱ-4 | |
D. | “選擇放松”會造成有害基因頻率的不斷增加而威脅人類的生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位 | B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | ||
C. | 基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列 | D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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