2．摩爾根的學(xué)生蒂更斯進(jìn)行紅眼雌雄果蠅雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，在子代個(gè)體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅，取其體細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY，下列分析不正確的是（　�。�
A．白眼果蠅的出現(xiàn)與染色體變異有關(guān)
B．XXY果蠅的出現(xiàn)，可能是精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂同源染色體XY未分開(kāi)
C．白眼雌蠅的出現(xiàn)可能是由親代果蠅的次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂異常所致
D．應(yīng)選擇處于分裂中期的細(xì)胞觀察

分析 分析題文：紅眼與白眼這對(duì)相對(duì)性狀的基因用A、a表示，紅眼果蠅雜交后代出現(xiàn)白眼，說(shuō)明白眼為隱性性狀，且這對(duì)親本的基因型為XAXa×XAY．

解答 解：A、該白眼果蠅的性染色體組成為XXY，可見(jiàn)其發(fā)生了染色體變異，A正確；
BC、紅眼雌雄果蠅（XAXa×XAY）雜交，出現(xiàn)白眼且性染色體組成為XaXaY果蠅，只是卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開(kāi)后未分離，B錯(cuò)誤，C正確；
D、分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用酵母菌釀酒，正確的方法是（　�。�
A．先通氣后密封B．先密封后通氣C．通氣D．密封

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．液體b的蛋白質(zhì)含量最高

B．細(xì)胞1可在特異性免疫中起作用

C．液體c可能含有激素和消化酶

D．細(xì)胞3代謝增強(qiáng)，可使液體c增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如下圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的（ ）

A．該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)所需ATP均來(lái)自線(xiàn)粒體

B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞

C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基

D．具有該細(xì)胞的生物可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是

A. ①→②過(guò)程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B. 過(guò)程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)

C. ①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. ②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，（　�。�
A．胰島素的分泌量增加B．胰高血糖素分泌量增加
C．兩者的分泌量都增加D．兩者的分泌量都減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A甲狀腺激素
在血液中的含量明顯升高，其作用是促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液；并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫(xiě)出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：冷覺(jué)感受器→傳人神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌　　      
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌胰高血糖素（填激素名稱(chēng)）增多；同時(shí)激素D腎上腺素也會(huì)增多．上述過(guò)程從反射類(lèi)型看屬于非條件反射．
（3）下丘腦除了參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌抗利尿激素（填激素名稱(chēng)），由甲釋放到血液中，該激素作用于腎小管集合管，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．
（4）如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，適宜濃度的2，4-D可促進(jìn)枝條生根
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法確定促進(jìn)插條生根的最適濃度
C．圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2，4-D濃度關(guān)系為a＜b＜c
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，2，4-D對(duì)根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．雌雄個(gè)體各有50個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和50個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，若全部發(fā)育成熟，并正常進(jìn)行受精，理論上能產(chǎn)生的合子數(shù)是（　�。�
A．15個(gè)B．50個(gè)C．200個(gè)D．100個(gè)

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