下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在不同生物體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同

B．在同一生物體不同細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同

C．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都能找到

D．組成生物體細(xì)胞的最基本的元素是碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的有（　�。�
（1）①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
（2）①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
（3）②過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
（4）②過(guò)程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
（5）②過(guò)程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．0項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A．先在低倍鏡下觀察找到目標(biāo)并移到視野中央后，再轉(zhuǎn)換至高倍鏡

B．換用高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

C．高倍鏡下的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡倍數(shù)之和

D．高倍鏡下看到的細(xì)胞多而且大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物功能的敘述，正確的是

A．結(jié)合水是良好溶劑

B．糖類(lèi)是主要能源物質(zhì)

C．DNA能運(yùn)輸氧氣

D．脂肪能攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亮氨酸的R基為﹣C4H9，在一個(gè)亮氨酸分子中，含碳和氧的原子數(shù)分別是

A．6 2 B．7 2 C．6 3 D．7 3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為血球在顯微鏡下．以4倍物鏡所觀察到的影像。若在同一視野下。換成10倍的物鏡觀察。則最有可能看見(jiàn)下圖中的哪種影像?

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性。研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭。。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律。其中，顯性性狀為 ，F(xiàn)1 （單瓣紫羅蘭的基因型為 。

（2）研究表明，上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進(jìn)一步研究這一現(xiàn)象，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①推測(cè)導(dǎo)致花粉不育的基因?yàn)?u> 基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為 ，則可證明推測(cè)是正確的。

②該方案中Ⅰ過(guò)程采用的方法是 ，其遵循的原理是 ；Ⅱ過(guò)程的處理方法是滴加一定濃度的 ，其作用原理是 ，使染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物（2N=32）處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示丙圖中某個(gè)細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的②（填標(biāo)號(hào)）階段．圖甲中含兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是ADF．直接與動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程完成密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體．
（2）細(xì)胞丁的名稱(chēng)為（第一）極體，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞②（選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是aB．若V的基因型為aBB，則與其同時(shí)產(chǎn)生的另外兩個(gè)極體中染色體數(shù)目為16、15．
（3）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有E、F（填字母）．乙圖①過(guò)程屬于減I間期和分裂期，與⑥過(guò)程相比，乙圖①過(guò)程同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)特有的染色體行為是同源染色體分離、非同源染色體自由組合（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖甲）和碳循環(huán)示意圖（如圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖乙中的A、D在圖甲中沒(méi)有體現(xiàn)，C可對(duì)應(yīng)圖甲中4種生物
B．池塘中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系及演替情況屬于種群水平上的研究問(wèn)題
C．某個(gè)季節(jié)光照減弱，鰱魚(yú)上浮到池塘水面使群落的垂直結(jié)構(gòu)改變
D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的干擾會(huì)造成溫室效應(yīng)，已成為全球環(huán)境問(wèn)題之一

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