15.將酵母菌破碎后,進(jìn)行離心處理為上清液(只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(只含酵母菌細(xì)胞器)兩部分,與勻漿(未離心的處理過的酵母菌培養(yǎng)液)分別放入以下試管中,并按表中內(nèi)容進(jìn)行四項(xiàng)獨(dú)立實(shí)驗(yàn),通過細(xì)胞呼吸,實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件加入的反應(yīng)物上清液沉淀物勻漿
A充入O2等量的葡萄糖無CO2無CO2有CO2
B密閉等量的葡萄糖有CO2有CO2無CO2
C充入O2等量的丙酮酸無CO2有CO2無CO2
D密閉等量的丙酮酸有CO2無CO2有CO2
A.AB.BC.CD.D

分析 酵母菌是真菌的一種,屬于真核生物.酵母菌為兼性厭氧型,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
呼吸作用的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、由于充入O2,加入等量的葡萄糖,酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,所以上清液中無CO2,沉淀物中無CO2,勻漿中有CO2,A正確;
B、在密閉條件下,加入等量的葡萄糖,酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸,所以上清液中有CO2,沉淀物中無CO2,勻漿中有CO2,B錯誤;
C、由于充入O2,加入等量的丙酮酸,酵母菌能進(jìn)一步進(jìn)行有氧呼吸,所以上清液中無CO2,沉淀物中有CO2,勻漿中有CO2,C錯誤;
D、在密閉條件下,加入等量的丙酮酸,酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸,所以上清液中有CO2,沉淀物中無CO2,勻漿中有CO2,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,掌握細(xì)胞呼吸的不同階段的反應(yīng)物和場所,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.③所示的細(xì)胞中不可能有非同原染色體的自由組合
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.制作裝片的過程是:解離→染色→漂洗→制片
B.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體內(nèi)的某種蛋白酶是由129個氨基酸組成,下列敘述正確的是( 。
A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少有l(wèi)個氨基、l個羧基和128個肽鍵
B.該酶在堿性環(huán)境下與銅離子可發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
C.指導(dǎo)此酶合成的物質(zhì)的單體是核糖核苷酸
D.用含該酶的洗衣粉去除油漬效果比較好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于圖示生理過程的說法,正確的是( 。
A.能發(fā)生圖示生理過程的細(xì)胞有真正的細(xì)胞核
B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對應(yīng)的反密碼子
C.該圖mRNA上結(jié)合多個核糖體,能同時合成多條相同的多肽鏈
D.該圖表示的生理過程所需要的能量都是由線粒體提供的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.與高等植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A.中心體B.葉綠體C.高爾基體D.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
①同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的 
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 
③在一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代  
④女兒的染色體必有一半來自父親.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面的相關(guān)材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法.
材料乙:最近,由于我國從美國進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國民的關(guān)注和爭論.網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊.
材料丙:隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,污染日益嚴(yán)重,進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣,保證社會-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注.
(1)若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒的T-DNA上,構(gòu)建出基因表達(dá)載體后,將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中,篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后,再通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成完整植株.馬鈴薯的分生區(qū)附近(或莖尖)含病毒極少或無病毒,因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗.
(2)對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面.
(3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn).保證社會-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.
(4)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•天津)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.如圖為該反射弧的模式圖.A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮.

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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同步練習(xí)冊答案