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下列關于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說法正確的是（　�。�
A、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量差異較大
B、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量差異較大
C、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量相同
D、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量相同
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．
解答： 解：從元素的種類上來說，組成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，即生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．同時，生物界中不同生物體內的組成元素也大體相同，但含量差異較大．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中，這兩種生物的耗氧量的變化是（　�。�
A、兩種動物的需氧量都減少
B、兩種動物的需氧量都增加
C、青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少
D、青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據如圖所示化合物的結構，分析回答：

（1）該化合物中含
 
個肽鍵，編號是
 
，該化合物稱為
 
，其中⑦表示
 
．
（2）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號是
 
．該化合物是由不同氨基酸脫水形成的，這樣的反應叫做
 
．
（3）蛋白質的結構比該類化合物的結構更復雜，主要表現在
 
方面．
（4）寫出組成蛋白質的氨基酸的結構通式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是物質的跨膜運輸過程，請據圖回答：
（1）B代表
 
，D代表
 
．
（2）細胞膜從功能上來說它是一層
 
膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的
 
．
（4）在A～e的五種過程中，代表被動運輸的是
 
．
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
，葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內（　　）
A、自由水/結合水的值與此無關
B、自由水/結合水的值不變
C、自由水/結合水的值會降低
D、自由水/結合水的值會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型，有關敘述不正確的是（　　）
A、①與細胞表面的識別有關
B、②是構成細胞膜的基本骨架
C、具有①的一側是細胞膜的外側
D、細胞膜的選擇透過性與①的種類和數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列物質中能構成蛋白質的氨基酸脫水縮合成多肽，則該多肽含有的羧基、氨基和肽鍵數依次是（　�。�
A、1、1、4
B、2、1、4
C、2、2、3
D、3、3、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．如圖A～D代表四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖分析回答：

（1）從結構上看，A～D中與其他三者差別最大的是
 
．
（2）如果A細胞能產生性激素，則與性激素產生有關的細胞器是[
 
]
 
；性激素從細胞中分泌出來跨膜的方式是
 
．
（3）將B細胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細胞將會發(fā)生質壁分離現象，與該過程有關的細胞器是[
 
]
 
．若該圖表示根尖分生區(qū)細胞，則該圖象中應該去掉的結構有
 
（填標號），且該細胞在顯微視野中的形狀一般為
 
．
（4）C細胞與其他三類細胞共有的細胞器是
 
．
（5）D屬于
 
細胞，判斷的依據是
 
．
（6）上述四類細胞中都能產生 ATP，寫出ATP形成的反應式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽．研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果．請回答：

（1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的．據圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中
 
更高．
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO2濃度變化曲線．圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
，c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗
 
．
（3）根據上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、
 
 （答出兩點）可縮短試管苗的適應過程．
（4）由光照到黑暗，短時間內葉肉細胞中C3合成速率會
 
．

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