如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
B、②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
考點：細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,生物膜的功能特性
專題：
分析：1、據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示磷脂分子，③表示蛋白質(zhì)分子．
2、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
解答： 解：A、①是糖蛋白，具有細(xì)胞識別、保護(hù)和潤滑功能，A正確；
B、膜的基本支架是磷脂雙分子層，B正確；
C、具有①糖蛋白的一側(cè)表示細(xì)胞膜的外側(cè)，C正確；
D、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者，則功能特點選擇透過性，與③的種類和數(shù)量有關(guān)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對性狀的一組是（　　）
A、水稻的抗病與玉米的感病
B、菜豆的白花和菜豆的綠葉
C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖
D、人的雙眼皮和人的單眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某高等動物體細(xì)胞有絲分裂某個時期的示意圖，乙表示該細(xì)胞在不同時期核DNA 含量的測定結(jié)果．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖表示的是有絲分裂的
 
期，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）甲圖中的1 和 2所攜帶的遺傳物質(zhì)
 
（填“相同”或“不同”）；該細(xì)胞有絲分裂后期有
 
條染色體，
 
條姐妹染色單體．
（3）乙圖中，一個完整的細(xì)胞周期可表示為
 
；ab段表示細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
 
．
（4）甲圖細(xì)胞所處的時期可以用乙圖的
 
段表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，這主要體現(xiàn)了無機(jī)鹽（　�。�
A、對維持酸堿平衡有重要作用
B、對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C、對維持生物體的生命活動有重要作用
D、對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說法正確的是（　�。�
A、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量差異較大
B、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量差異較大
C、兩種生物的元素組成基本相似，相同元素的含量相同
D、兩種生物的元素組成基本不同，相同元素的含量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某高分子化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是（　�。�
A、把鉀離子運出細(xì)胞
B、用于催化蛋白質(zhì)水解
C、細(xì)胞識別
D、細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的直接模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答問題：
（1）圖中[③]指的是
 
．
（2）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（只填編號）．
（3）[⑤]結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
．
（4）圖中[?]結(jié)構(gòu)的功能是
 
．
（5）若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]（只填編號）．
（6）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[⑥]
 
供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)于植物新陳代謝的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）給土壤中澆以含18O的H2O，若干時間后，該植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6含有18O，18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
（用文字加箭頭形式加以描述）．
（2）若遇低溫天氣，將嚴(yán)重影響⑥過程的進(jìn)行而對①過程的影響很小，這充分說明
 
．大雨之后，農(nóng)田積水過多、過久會嚴(yán)重影響⑥過程的完成，主要原因是圖中
 
（填標(biāo)號）生理過程受阻．
（3）物質(zhì)③代表
 
，它將轉(zhuǎn)移到
 
（場所）再次參加反應(yīng)．
（4）（CH2O）在完成⑦
 
、⑧
 
和⑨
 
的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有表示的植物為水稻，在①～⑨過程中，其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過程有
 
（標(biāo)號）．
（5）在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是
 
，一方面農(nóng)家肥含有另一方面
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用所學(xué)知識判斷，下列做法最合理的是（　�。�
A、小明上學(xué)時，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水
B、夏天酷熱高溫，小明長時間呆在空調(diào)房間
C、體育課后，小明十分口渴，回到教室拿起水杯連飲三大杯純凈水
D、小明到西藏游玩，出現(xiàn)頭痛、乏力等癥狀，于是減少運動，多休息

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同步練習(xí)冊答案