分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是細(xì)菌細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:核糖體、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體.
解答 解:(1)Ⅲ細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核,屬于原核生物細(xì)胞,Ⅲ與Ⅱ主要區(qū)別是沒有核膜.細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
(2)圖中結(jié)構(gòu)④表示葉綠體,作用是光合作用;Ⅳ細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)Ⅱ植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)組成是纖維素和果膠.
故答案為:
(1)原核 沒有核膜 自養(yǎng)
(2)葉綠體 光合作用 低等植物
(3)Ⅱ
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同,各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器的分布,生物膜系統(tǒng)的組成,分析題圖弄清細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,對細(xì)胞本部分結(jié)構(gòu)的功能的掌握和相應(yīng)的生理過程結(jié)合起來從總體上掌握應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種中導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞 | |
B. | 單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥(花粉) | |
C. | 在植物組織培養(yǎng)中,突變體的利用 | |
D. | 制備單克隆抗體時經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位,則④植物體內(nèi)沒有 | |
B. | 若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性 | |
C. | 若⑤為某種化合物的基本組成單位,則最可能是核苷酸 | |
D. | 若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成,則③只存在于動物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
B. | 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解 | |
C. | 利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 調(diào)節(jié)染色劑的PH值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 | |
C. | 膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 | |
D. | 膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是恒定不變的 | |
D. | 體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的唯一調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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