1.以下是某雄性動(dòng)物睪丸內(nèi)正在分裂的4個(gè)細(xì)胞,其中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是( 。
A.B.C.D.

分析 精子的形成過(guò)程:精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.

解答 解:A、該細(xì)胞中具有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)屬于處于有絲分裂后期的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞中具有同源染色體分離的現(xiàn)象,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以屬于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,染色體排列在赤道板上,說(shuō)明處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞,C正確;
D、該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,且染色體數(shù)目已減半,說(shuō)明處于減數(shù)第二次分裂末期,屬于精細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.篩選是生物工程技術(shù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).下列關(guān)于生物工程對(duì)所需要的對(duì)象進(jìn)行篩選敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.基因工程中,依標(biāo)記基因?qū)こ叹M(jìn)行篩選
B.遺傳育種中,利用病菌侵染法,對(duì)所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
C.單克隆抗體制備過(guò)程中,最后大量抗體產(chǎn)生后還要經(jīng)過(guò)篩選提純才能得到純凈的單克隆抗體
D.細(xì)胞工程中,利用雙親細(xì)胞的特性篩選出雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
B.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)
C.生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用
D.植物各個(gè)部位都能合成乙烯,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的說(shuō)法正確的是( 。
A.發(fā)芽的種子研磨液中含有還原性糖,加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見(jiàn)染成橘黃色的顆粒
C.觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
D.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中需要用甲基綠吡羅紅的混合液染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅲ細(xì)胞為原核生物細(xì)胞,Ⅲ與Ⅱ主要區(qū)別是沒(méi)有核膜.該生物是自養(yǎng)           (自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(2)圖中結(jié)構(gòu)④表示葉綠體,其作用是光合作用;因?yàn)棰艏群孝塾趾孝芎图?xì)胞壁,所以確定Ⅳ是低等植物細(xì)胞.
(3)有三類細(xì)胞含有細(xì)胞壁,其中細(xì)胞壁的化學(xué)組成是纖維素和果膠的細(xì)胞是Ⅱ.(填代號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽;另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度,CLC為短腿,CC為正常腿,但CLCL胚胎致死.兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1
(1)從交配結(jié)果可判斷CL和C 的顯隱關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度性狀上,CL是顯性基因;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性基因;
(2)F1的表現(xiàn)型及比例是2藍(lán)羽短腿:1藍(lán)羽正常腿.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為$\frac{1}{3}$.
(3)在火雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞的卵細(xì)胞不與精子結(jié)合,而與某一極體結(jié)合形成二倍體,并能發(fā)育成正常個(gè)體(注:WW胚胎致死).這種情況下,后代總是雄性,其原因是卵細(xì)胞只與次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體結(jié)合,產(chǎn)生的ZZ為雄性,WW胚胎致死.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將燕麥胚芽鞘尖端下面的一段用不透光的錫箔罩住,放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)(如圖),胚芽鞘將(  )
A.不生長(zhǎng)B.直立生長(zhǎng)C.已向左彎曲生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥獲得2015年度諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng),成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,她和她的團(tuán)隊(duì)從青蒿中提取的青蒿素,有效地遏制了瘧疾傳染病的蔓延,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,被稱為“中國(guó)神藥”.這體現(xiàn)了生物多樣性具有(  )
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.生態(tài)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.幼年哺乳動(dòng)物的垂體受損傷后不會(huì)直接引起( 。
A.生長(zhǎng)停止B.性腺發(fā)育停止C.血糖濃度升高D.甲狀腺機(jī)能減退

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同步練習(xí)冊(cè)答案