3.使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn)觀察對象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布甲基綠吡羅紅細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有①③(實(shí)驗(yàn)序號).
(2)實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;在實(shí)驗(yàn)操作中,要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間長短.
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng).
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是①②③.
使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
a.調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野變得明亮些;
b.低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;
c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止.

分析 1、閱讀題干可知本題涉及中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所使用的試劑、所檢測的物質(zhì)(結(jié)構(gòu))及觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)表格提示梳理相關(guān)知識點(diǎn),結(jié)合問題分析綜合進(jìn)行解答.鑒定脂肪需要使用蘇丹III染色,在顯微鏡下觀察可以看到橘黃色的脂肪顆粒;觀察DNA和RNA的分布需要使用甲基綠吡羅紅染色;線粒體的觀察需要使用健那綠染色呈藍(lán)綠色.
2、高倍顯微鏡的使用方法:
(1)選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
(3)調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器),據(jù)此解答.

解答 解:(1)①鑒定脂肪需要使用蘇丹III染色,在顯微鏡下觀察可以看到橘黃色的脂肪顆粒,①正確;
②觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA被甲基綠染成綠色,主要分布在細(xì)胞核,RNA被吡羅紅染成紅色,主要分布在細(xì)胞質(zhì),②錯(cuò)誤;
③線粒體的觀察需要使用健那綠染色呈藍(lán)綠色,③正確.
(2)觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸可改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;在實(shí)驗(yàn)操作中,要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和處理時(shí)間的長短.
(3)線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所.
(4)表格中的三組實(shí)驗(yàn)都需要用顯微鏡觀察.
(5)使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
a調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,可以調(diào)節(jié)視野的明暗.
b低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;
c轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止.
故答案為:
(1)①③
(2)細(xì)胞膜    時(shí)間長短     
(3)三
(4)①②③反光鏡和光圈      轉(zhuǎn)換器

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的染色劑、所檢測的物質(zhì)(結(jié)構(gòu))及觀察到的現(xiàn)象,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和運(yùn)用能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖甲所示,浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,圖乙是基因A或B表達(dá)的部分過程.請回答:

(1)基因A和基因B的根本區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同.
(2)圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為翻譯;圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是tRNA;該結(jié)構(gòu)的作用是運(yùn)輸氨基酸,識別mRNA上的密碼子;氨基酸②的密碼子是UCU;圖中④形成后到達(dá)此場所穿過磷脂分子層數(shù)是0.
(3)在圖乙所示過程中,能夠移動的是①(填“①”或“④”).
(4)在基因B中,α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA,提高了油脂產(chǎn)量,原因是翻譯過程不能進(jìn)行,不能合成酶b,更多的PEP轉(zhuǎn)化成油脂.

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13.20種氨基酸的平均相對質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的相對分子質(zhì)量總量為1548,那么組成該蛋白質(zhì)的氧原子數(shù)至少是多少?98.

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10.某植株的紅花(A)對白花(a)為顯性,闊葉(B)對窄葉(b)為顯性,現(xiàn)有基因型為AaBb的兩個(gè)植株均自花傳粉,其子代植株的表現(xiàn)型卻不一樣,甲有三種表現(xiàn)型,乙有兩種表現(xiàn)型,問甲、乙子代植株的表現(xiàn)型比例分別是(  )
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17.下列有關(guān)細(xì)胞中能增大膜面積的結(jié)構(gòu)的意義,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞的樹突能夠增加興奮傳遞的生物膜面積,有利于興奮傳遞
B.甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積大,有利于合成甲狀腺激素相關(guān)酶附著和增加反應(yīng)場所
C.線粒體的嵴能增加內(nèi)膜面積,有利于有氧呼吸第二階段酶的附著點(diǎn)和增加反應(yīng)場所
D.葉綠體的基?稍黾庸夂献饔霉夥磻(yīng)相關(guān)酶附著點(diǎn)和反應(yīng)面積,有利于光反應(yīng)進(jìn)行

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8.兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按照自由組合定律遺傳,欲培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的育種方法是( 。
A.人工誘變育種B.基因工程育種C.單倍體育種D.雜交育種

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15.有關(guān)果蠅的試題:果蠅的長翅(v)對殘翅(v)為顯性,但是,即使是純合長翅品種的幼蟲,在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅卻成為殘翅.這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.
(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?否為什么?由于是環(huán)境溫度發(fā)生改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變.
(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”,請?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案:
方法步驟:
①讓這只殘翅果蠅與果蠅(基因型為vv)交配;
②使其后代在正常培養(yǎng)溫度條件下發(fā)育.
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①若后代均為殘翅果蠅,則這只果蠅為純合vv;
②若后代有長翅果蠅出現(xiàn),則說明這只果蠅為“表型模擬”.

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12.微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān),請完成下列相關(guān)問題.
(1)有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等.研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.請分析回答
①培養(yǎng)基中加入的化合物A是,為微生物的生長提供碳源,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,應(yīng)向培養(yǎng)基中加入剛果紅.
③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度.若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程所用的接種環(huán)應(yīng)采用灼燒的方法進(jìn)行滅菌;還可用稀釋涂布平板方法進(jìn)行接種操作.
(2)微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān).請回答:
①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時(shí)滅菌,這樣做的目的是既保證殺死引起果汁變壞的病原微生物,又不會破壞果汁品質(zhì).
②自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是高溫殺死了微生物.
③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用,該過程需控制的溫度條件是30℃~35℃.
④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示:H5OH+O2→CH3COOH+H2O.

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13.觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表,請回答下列問題:
光照
強(qiáng)度
葉色平均葉面積(cm2氣孔密度(個(gè)•mm-2凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1
強(qiáng)淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(注:括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考)
(1)CO2以擴(kuò)散的方式進(jìn)入葉綠體后,與RuBP結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物還原的過程中需要光反應(yīng)提供的NADPH和ATP.
(2)在弱光下,柑橘通過增加葉片中葉綠素的含量和擴(kuò)大葉面積方式來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境.
(3)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)減少,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量減少.對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是凈光合速率.
(4)將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖甲.據(jù)圖甲分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是逐漸減。畣沃牾r重在蔗糖濃度較高時(shí)會減小,從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是在較低濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞吸水,在較高濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞失水.據(jù)圖判斷,培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí),試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量不能(能、不能)滿足自身最佳生長的需要.

(5)據(jù)圖甲推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)降低(降低,增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
(6)試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線(圖乙),圖乙中b-c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)镃O2的濃度過高使細(xì)胞呼吸減弱,c-d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊邕M(jìn)行光合作用吸收了CO2.若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率提高.

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