捕獲數(shù)/只 | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | 標(biāo)記數(shù)/只 | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A. | 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2 | |
B. | 此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度 | |
C. | 田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低 | |
D. | 綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2 |
分析 1、種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)=50×50÷10=250只,但總面積為2hm2,平均種群密度約為250÷2=125只/hm2.
2、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣法,因?yàn)榛顒?dòng)能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微小(不適合標(biāo)志重捕法).
解答 解:A、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為50×50÷10÷2=125只/hm2,A錯(cuò)誤;
B、由于土壤動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)(不適合樣方法)、身體微。ú贿m合標(biāo)志重捕法),一般采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度,B錯(cuò)誤;
C、由種群密度N=M×n÷m可知由于被捕捉一次之后,若田鼠更難捕捉,則m減少(因?yàn)椴蝗菀妆徊叮,因此N增大,大于實(shí)際的種群密度,C錯(cuò)誤;
D、在兩次捕獲中,雌性個(gè)體數(shù)量是(28+32)=60,雄性個(gè)體數(shù)量是(22+18)=40,即雌性:雄性的比例為3:2,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及圖表分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光能→穩(wěn)定的化學(xué)能 | B. | 光能→活躍的化學(xué)能 | ||
C. | 活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能 | D. | 光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細(xì)胞的“非已”標(biāo)志一定是抗原 | |
B. | 每一種抗體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配 | |
C. | 巨噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有T淋巴細(xì)胞或B淋巴細(xì)胞參與 | |
D. | 兩次或更多次的接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制 | B. | RNA的復(fù)制 | C. | 逆轉(zhuǎn)錄 | D. | 翻譯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.54 | B. | 0.46 | C. | 0.27 | D. | 0.23 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D.將去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破
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