分析 研究紅細胞培養(yǎng)液對淋巴細胞增殖的影響,實驗的變量為:紅細胞培養(yǎng)液的上清液,實驗加入的物質有:淋巴細胞、紅細胞上清液、刀豆蛋白、培養(yǎng)液.實驗組有A和B;A組:淋巴細胞+上清液;B組:淋巴細胞+上清液+刀豆蛋白.對照組有C和D;C組:淋巴細胞;D組:淋巴細胞+刀豆蛋白,排除刀豆蛋白的干擾實驗,另有只加等量培養(yǎng)液的為空白對照.為保證實驗的準確實驗前要通過實驗確定紅細胞培養(yǎng)時間、刀豆蛋白的添加量等無關變量,這是實驗的預備實驗.
解答 解:(1)骨髓中的造血干細胞增殖分化形成紅細胞、淋巴細胞、白細胞和血小板等;紅細胞的正常死亡稱為細胞凋亡.細胞膜上的糖蛋白具有識別功能,所以紅細胞在體外能夠與異種生物的T細胞發(fā)生免疫黏附.
(2)為研究紅細胞培養(yǎng)液對淋巴細胞增殖的影響,實驗的變量為:紅細胞培養(yǎng)液的上清液,實驗加入的物質有淋巴細胞+上清液;B組:淋巴細胞、紅細胞上清液、刀豆蛋白、培養(yǎng)液,為排除無關變量的干擾D應當設置排除刀豆蛋白的干擾實驗.為保證實驗的準確實驗前要通過實驗確定紅細胞培養(yǎng)時間、刀豆蛋白的添加量等無關變量,這是實驗的預備實驗.分裂的間期進行DNA的復制和有關蛋白質的合成(染色體復制).
故答案為:
(1)造血干細胞 凋亡 糖蛋白
(2)淋巴細胞+刀豆蛋白 預實驗 DNA的復制和有關蛋白質的合成(染色體復制)
點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及細胞培養(yǎng)和對照試驗的設計,要求考生綜合分析作答.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 正交 | 反交 |
甲 | ♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型 | ♀突變I×♂野生型→野生型 |
乙 | ♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型 | ♀突變Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突變型Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
捕獲數(shù)/只 | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | 標記數(shù)/只 | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A. | 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2 | |
B. | 此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度 | |
C. | 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際低 | |
D. | 綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災,焚毀所有林木;馂暮笤摰貐^(qū)曾引入一種外地雙子葉植物,已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制,現(xiàn)對該植物的某個種群進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有40%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為 闊 葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有40%闊 葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊 葉植株。下列說法錯誤的是( )
A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替
B.該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%
C.原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
D.研究該林區(qū)的范圍和邊界、種群間的關系,屬于群落水平上的研究
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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點中學協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標記玉米(2n=20)花粉粒細胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細胞轉入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時間如圖所示)。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖,則相關敘述正確的是( )
A.秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成
B.d點時細胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標記
C.通常情況下e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.e-f階段細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞組成、結構和功能的敘述中,錯誤的是( )
A、結核桿菌屬于原核生物,其蛋白質在宿主細胞的核糖體上合成
B、沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時,消耗的能量不是由線粒體提供的
C、生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的
D、細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P,但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)
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