【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生三個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、4，則卵細(xì)胞中染色體組成是（　　）

A.2、3B.1、4

C.1、3或2、4D.1、4或2、3

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體（1和2、3和4），減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合。

該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)極體的染色體組成是1、4，則有兩種情況：（1）若該極體是由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成，則與其同時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成也為1、4；（2）若該極體是由第一極體分裂形成，則第一極體的染色體組成為1、4，次級(jí)卵母細(xì)胞的染色體組成為2、3，次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成也為2、3，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一昆蟲個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A. 基因 A、a 與B、b 遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生 2 種精細(xì)胞

C. 有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span> ABC 或 abc

D. 該個(gè)體與另一相同基因型的個(gè)體交配，后代基因型比例為 9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對(duì)某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響，分析錯(cuò)誤的是( )

A.F點(diǎn)表示光合作用速率與呼吸作用速率相等

B.植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是10℃

C.圖中光合作用單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2最大量為30

D.H、J點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗有機(jī)物量的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。

（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題：

A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；C．將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長情況（見圖）。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________________________________。

（2）艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA。

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

A組培養(yǎng)基不加任何提取物，B組________________，C組________________。

第三步：_________________________________________________________。

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長情況。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：__________組培養(yǎng)基中未出現(xiàn)S型菌落，只有_____組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型菌落，說明DNA分子能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組調(diào)査得知，有一種遺傳病由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)等位基因均位于常染色體上且獨(dú)立遺傳，只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病，若已知2號(hào)不攜帶致病基因，5號(hào)和6號(hào)生育后代正常的概率為9/16。據(jù)此分析，下列說法中不正確的是

A.1號(hào)和3號(hào)的基因型可能相同

B.3號(hào)和4號(hào)所生的后代也可能患病

C.8號(hào)是雜合子的概率為3/7

D.7號(hào)與基因型為aabb的男性婚配，后代患病概率為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的長果穗（A）與短果穗（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，黃粒（B）和白粒（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株玉米雜交得自交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長果穗黃粒:短果穗黃粒：長果穗白粒：短果穗白粒=13:14:14:31。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）兩株玉米進(jìn)行雜交，對(duì)母本進(jìn)行的處理是____________（用文字和箭頭表示）。

（2）親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為____________。

（3）請(qǐng)從F1中選擇材料，選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長果穗黃粒純種，用遺傳圖解表示育種____________過程。

（4）若純合黃粒玉米和白粒玉米間行種植，請(qǐng)簡述兩種玉米后代的表現(xiàn)型:______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器)。下列有關(guān)分析和判斷，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 水稻細(xì)胞中，有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞不一定有a

B. 如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶

D. 此類細(xì)胞可作為觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像，對(duì)圖像的描述正確的是（ ）

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。

（1）圖1中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的______中，a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的______過程。

（2）圖2中A發(fā)生的場(chǎng)所是______，其中產(chǎn)生ATP量最多的是______（填字母）過程。寫出圖2過程的總反應(yīng)式：______。

（3）圖3表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于______千勒克后，該植物光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí)，若光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升到12千勒克司，此刻該植物葉綠體內(nèi)C3的含量將______，光照度為12千勒克司，限制該植株光合速率的主要因素是______。

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