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若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產者，丙代表消費者，丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系是（）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（　�。�

A. a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發(fā)生了基因突變

B. 該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接觀察到

D. 該細胞的變異均為可遺傳變異，均可通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是種群數量特征的概念模型，以下分析正確的是

A．種群密度能夠反映種群的數量變化趨勢

B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于①、②

C．預測未來種群數量變化的主要依據是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中有關食物鏈與能量流動的敘述，不正確的是（ ）

A．能量沿食物鏈流動是單向的

B．食物鏈越長，最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少

C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要使生態(tài)系統(tǒng)長期存在,至少必須具有（ ）

A．生產者 B．消費者

C．分解者 D．非生物的物質和能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國己經滅絕的野生動物有（ ）

A．大熊貓、人參 B．野馬、白鰭豚

C．野胳駝、銀杉 D．新疆虎、野馬

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二上入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

瘦素是一種蛋白質類激素，可作用于下丘腦，調節(jié)人的食欲。其作用機理如下圖所示。請據圖分析回答：

（1）瘦素合成后，以 的方式分泌出細胞，通過 運輸至下丘腦，并與靶細胞膜表面的 結合，該物質成分是 。

（2）人體內脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，引起神經元A興奮，神經元B受抑制，使信號分子X與Y的比值 ，從而使飽中樞興奮；同時使信號分子Z的釋放量 ，饑中樞受抑制，降低人的食欲。

（3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量增加，促進細胞攝取葡萄糖并將其轉變?yōu)橹�。據此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有 作用時，才可維持體內脂肪含量的穩(wěn)定。

（4）信號分子X、Y、Z在突觸間隙中的移動 （相同、不相同）消耗ATP;突觸后模上受體蛋白的合成 （需要、不需要）消耗ATP；神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài) （需要、不需要）消耗ATP。

（5）神經元A與神經元B的遺傳物質 （相同、不相同）。信號分子X與信號分子Y不同的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)工程可對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復、重建

B．生態(tài)工程少消耗、多效益、可持續(xù)

C．生態(tài)工程是實現循環(huán)經濟最重要的手段之一

D．生態(tài)工程能解決所有的環(huán)境問題

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基（設為P）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是（ ）

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．腺嘌呤

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