在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá).現(xiàn)在有基因型為WwYy和Wwyy的個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( 。
A、4種,9:3:3:1
B、2種,13:3
C、3種,3:1:1
D、3種,6:1:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因型為WwYy和Wwyy的個(gè)體雜交,根據(jù)基因自由組合定律,后代的基因型及比例為:
1
4
×
1
2
WWYy、
1
2
×
1
2
WwYy、
1
4
×
1
2
wwYy、
1
4
×
1
2
WWyy、
1
2
×
1
4
Wwyy、
1
4
×
1
4
wwyy.據(jù)此答題.
解答: 解:由以上分析可知,基因型為WwYy和Wwyy的個(gè)體雜交,后代的基因型及比例為:
1
8
WWYy、
2
8
WwYy、
1
8
wwYy、
1
8
WWyy、
2
8
Wwyy、
1
8
wwyy,由于白色顯性基因W存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá),所以
1
8
WWYy、
2
8
WwYy、
1
8
WWyy、
2
8
Wwyy均表現(xiàn)為白色,
1
8
wwYy表現(xiàn)為黃色,
1
8
wwyy表現(xiàn)為綠色,因此,后代有3種表現(xiàn)型,其比例是白色:綠色:黃色=6:1:1.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自愿者組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法推斷后代的基因型及比例,再結(jié)合題干信息判斷后代的表現(xiàn)型種類及比例,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)新聞媒體報(bào)道,2005年6月24日四川資陽市發(fā)生不明原因疾病以來,截至7月23日中午12時(shí),資陽市和內(nèi)江市累計(jì)發(fā)病58例,目前國家衛(wèi)生部和農(nóng)業(yè)部都已經(jīng)確認(rèn),導(dǎo)致發(fā)病和死亡的罪魁禍?zhǔn)资秦i鏈球菌2號.下列有關(guān)豬鏈球菌的說法正確的是(  )
A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異
C、豬鏈球菌無核膜,無細(xì)胞器,具有細(xì)胞壁,且遺傳物質(zhì)是RNA
D、豬鏈球菌通常進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

用派洛寧和甲基綠染色劑2滴對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,鏡檢觀察呈綠色的部位是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是(  )
A、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,地理隔離是形成新物種的標(biāo)志
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率發(fā)生不定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向進(jìn)化
D、不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”;能夠代表人體內(nèi)胰島的是(  )
A、甲同學(xué)B、乙同學(xué)
C、丙同學(xué)D、甲同學(xué)和丙同學(xué)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端
B、實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
C、實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
D、實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的原因來自瓊脂塊

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是(  )
A、脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力
B、固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C、激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類
D、人體在補(bǔ)鈣的時(shí)候最好補(bǔ)充一定量的維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
.以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有
 

(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞中共有的細(xì)胞器
 

(3)A細(xì)胞中的DNA可與
 
結(jié)合成
 
.C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):

(1)乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,
 
點(diǎn)表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是:
 
,解決的辦法是
 
,此后②處生長素濃度將會(huì)低于
 
 mol?L-1
(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;
 
點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
 
點(diǎn)濃度.

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