關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,不正確的是( )
A.酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生的CO2不在相同場(chǎng)所
B.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C.水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中,若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,其原因是有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
D.細(xì)胞呼吸時(shí),有機(jī)物中的能量是逐步釋放的
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為人體內(nèi)生理過程的圖解,下列敘述正確的是
A.腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi)
B.胰島素能促進(jìn)⑥⑦⑧過程,腎上腺素不能促進(jìn)⑤過程
C.血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液的pH明顯降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(原創(chuàng))將某高等植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說法不正確的是
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細(xì)胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器B | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器C | 61 | 0 | 39 |
A.如果細(xì)胞器A是葉綠體,CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
B.細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),推測(cè)其具有膜結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞器C的形成與核仁有關(guān)
D.細(xì)胞器A中所含的核酸是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí),可水解自身生物大分子,產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)成分,供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是
A.線粒體 B.高爾基體 C.溶酶體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3 次
D.濾液細(xì)線不能觸及層析液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖四種化合物的化學(xué)組成中,大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )
A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)
①酒精被胃黏膜吸收
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
④根細(xì)胞吸收Na+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
A.①③④⑦ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( )
A.抗體和糖蛋白 B.纖維素和脂肪
C.DNA和RNA D.磷脂和呼吸酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.人體內(nèi),能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人體內(nèi)能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,但不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。然而,科學(xué)家最早從人的尿液中分離出了生長(zhǎng)素,分析原因:人體缺少___________,致使植物體內(nèi)合成的促進(jìn)生長(zhǎng)的激素不能被人體所分解。如下圖是生長(zhǎng)素兩重性示意圖,其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度下,該植物能否生長(zhǎng)?___________。
Ⅱ.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答第(1)至(3)小題:
(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①、②、③表示物質(zhì))
(1)圖中A、B、C分別為 、 、 。
(2)大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié),垂體通過②對(duì)B發(fā)生作用屬于 調(diào)節(jié);當(dāng)③分泌過多時(shí),對(duì)A和垂體起 (填“抑制”或“促進(jìn)”)作用。
(3)長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因 。
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