A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正; | |
B. | 抗蟲轉基因植物的培育可減少農(nóng)藥對環(huán)境造成污染 | |
C. | 在植物細胞中轉入幾丁質酶基因可有效抵抗細菌侵染 | |
D. | 原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良 |
分析 1、抗病轉基因植物:
(1)植物的病原微生物:病毒、真菌和細菌等.
(2)抗病基因種類:抗病毒基因:病毒外殼蛋白基因和病毒的復制酶基因;抗真菌基因:幾丁質酶基因和抗毒素合成基因.
2、基因治療是指把正;驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的.
解答 解:A、基因治療是指把正;驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,A錯誤;
B、抗蟲轉基因植物的培育可減少農(nóng)藥對環(huán)境造成污染,B正確;
C、在植物細胞中轉入幾丁質酶基因可有效抵抗真菌侵染,C錯誤;
D、原核生物基因可用來進行真核生物的遺傳改良,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);了解基因工程技術的相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為種子呼吸作用和植物光臺作用實驗圖,據(jù)圖回答
(1)瓶中加適量水后,種子的呼吸作用會_______.致使玻璃瓶內CO2氣體___________。 如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到發(fā)熱, 這說明___________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的有氧呼吸會減弱,原因是______________;幼苗的光臺作用也會減弱,原因是________。
(3)如果另外用含O18的H2O18澆幼苗,罩上玻璃翠,則罩內空氣中的氧氣、二氧化碳和水中都出現(xiàn)O18,從光合作用和呼吸作用的角度看,其原因是①________;②_______________;③_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞內的色素可劃分為光合色素和非光合色素 | |
B. | 植物細胞內的色素都可以吸收和傳遞光能 | |
C. | 色素的不同導致植物不同的器官呈現(xiàn)不同的顏色 | |
D. | 光合色素分布在葉綠體中,可以分為兩大類共4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)胚胎分割技術得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質 | |
B. | 受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時才能進行胚胎移植 | |
C. | 精子獲能后才能完成與卵子的受精過程 | |
D. | 控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射 | |
B. | 完成反射活動的結構基礎是反射弧 | |
C. | 興奮時神經(jīng)纖維膜內局部電流方向與興奮傳導方向一致 | |
D. | 神經(jīng)遞質經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結合下圖分析,下列敘述正確的是
A.生物的遺傳信息只儲存在DNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質一定不同
C.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎
D.編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個精子、1個卵細胞、2個極核 | B. | 1個精子、1個卵細胞、1個極核 | ||
C. | 2個精子、2個卵細胞 | D. | 2個精子、1個卵細胞、1個極核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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