A. | 貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) | B. | 合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 貯存能源物質(zhì) | D. | 進(jìn)行能量交換 |
分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、細(xì)胞核中的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體是DNA的主要載體,因此細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,A正確;
B、合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤;
C、儲(chǔ)存能源物質(zhì)的場(chǎng)所不是細(xì)胞核,是細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、進(jìn)行物質(zhì)和能量交換是細(xì)胞膜的功能,不是細(xì)胞核的主要功能,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的理解和熟練識(shí)記.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于HIV病毒的敘述,正確的是
A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因能控制生物的性狀 | |
B. | DNA分子上的任意片段不一定都是基因 | |
C. | 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列 | |
D. | 一段染色體就是一個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和蛋白質(zhì) | B. | RNA和ATP | C. | DNA和RNA | D. | RNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法 | |
B. | 要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾 | |
C. | 對(duì)濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以 | |
D. | 濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體 | |
B. | B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后都能不斷進(jìn)行分裂 | |
C. | 漿細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化而來 | |
D. | 漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對(duì)發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細(xì)胞雜交,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
B. | 驅(qū)蚊草的培育過程需用到纖維素酶、果膠、生長素、細(xì)胞分裂素、秋水仙素等 | |
C. | 驅(qū)蚊草細(xì)胞中含天竺葵和香茅草雙方的遺傳物質(zhì),體細(xì)胞含4個(gè)染色體組 | |
D. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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