1．以下有關(guān)光合色素性質(zhì)的論述中，哪一項是正確的？（　�。�
A．完整葉綠體提取液的熒光比葉綠體色素提取液的熒光強(qiáng)
B．只有少數(shù)葉綠素b具有光能轉(zhuǎn)換的功能
C．溶解度法分離葉綠素和類胡蘿卜素的機(jī)理是類胡蘿卜素發(fā)生皂化反應(yīng)后轉(zhuǎn)移至上層水中
D．醋酸-醋酸銅溶液使植物葉片保綠的原因是它可促使葉綠素轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的亮綠色的去鎂葉綠素

分析 1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．

解答 解：A、完整葉綠體提取液的熒光比葉綠體色素提取液的熒光弱，A錯誤；
B、只有少數(shù)葉綠素a具有光能轉(zhuǎn)換的功能，B錯誤；
C、溶解度法分離葉綠素和類胡蘿卜素的機(jī)理是：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢，C錯誤；
D、用醋酸銅處理植物，銅取代鎂形成更穩(wěn)定的亮綠色的去鎂葉綠素，使植物葉片長期保綠，但葉綠素的光學(xué)性質(zhì)喪失，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高三上期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．名稱帶“菌”“藻”的生物并不都屬于原核生物

B．高等植物成熟的篩管細(xì)胞、細(xì)菌、顫藻等沒有細(xì)胞核，生命活動均不旺盛

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．原核生物無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程模型，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中A屬于生產(chǎn)者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過生產(chǎn)者的光合作用作用來實現(xiàn)的．
（3）一個營養(yǎng)級同化的總能量一部分通過自身呼吸作用消耗，一部分被自身生長、發(fā)育和繁殖利用．因此不可能全部流向下一個營養(yǎng)級．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量通過各種生物的呼吸作用以熱能形式散失．
（5）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長．請回答下列問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌，在無氧條件下，酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2+能量．
（2）溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件，發(fā)酵制作葡萄酒時一般將溫度控制在18～25℃．
（3）在缺氧、呈酸性的發(fā)酵條件中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（4）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰龠M(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?br />（5）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用化學(xué)試劑重鉻酸鉀來檢驗．在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是Y小鼠．
（2）細(xì)胞融合實驗完成后，融合體系中含有多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合不具有特異性，在誘導(dǎo)劑的作用下，相同種類和不同種類的細(xì)胞均可以融合．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有1個細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是200條．（考慮分裂不同時期）
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是①B淋巴細(xì)胞高度分化，不能惡性增殖；
②不可能渡過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個含有Aa、Bb、Cc三對同源染色體的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂形成4個精子，若不考慮交叉互換，則這四個精子的染色體組成可能是（　�。�
A．BbC  Bbc  AaC  AacB．ABc  ABC   aBC   ABC
C．ABc  abC  ABc  abCD．ABC  abc   aBC   Abc

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料．某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結(jié)果如圖．請回答下列問題：
（1）赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長從而引起植株增高；赤霉素的生理作用還有促進(jìn)種子發(fā)芽和促進(jìn)果實發(fā)育．生長素也具有促進(jìn)生長的功能，其作用的特點表現(xiàn)出兩重性．兩種激素在植物體內(nèi)都不直接參與細(xì)胞代謝，是植物細(xì)胞之間傳遞信號（信息）的分子．
（2）該實驗的自變量是不同生長速率的突變體、噴施的試劑種類，圖中設(shè)置③組的作用是對照．③組豌豆幼苗是（是、否）生長．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果可知，體外噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應(yīng)越顯著（顯著、不顯著）．
（4）如果要研究兩種激素的相互作用，還要增設(shè)一組實驗：同時用赤霉素和生長素噴施到5個不同突變體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．每年的2月4日是“世界癌癥日”．在人體內(nèi)正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞的過程中，不會發(fā)生的改變是（　�。�
A．細(xì)胞中的染色體數(shù)B．細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體內(nèi)衰老的紅細(xì)胞具有下列幾項特征？（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮   ②新陳代謝的速率減慢   ③某些酶的活性降低   ④呼吸速率上升
⑤色素積累增多         ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢   ⑦細(xì)胞核體積增大   ⑧細(xì)胞膜的通透性改變．
A．4項B．6項C．7項D．8項

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